{"id":144915,"date":"2017-07-17T08:53:43","date_gmt":"2017-07-17T11:53:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.notibras.com\/site\/?p=144915"},"modified":"2017-07-17T09:24:38","modified_gmt":"2017-07-17T12:24:38","slug":"onda-de-violencia-fechou-25-das-escolas-no-1o-semestre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.notibras.com\/site\/onda-de-violencia-fechou-25-das-escolas-no-1o-semestre\/","title":{"rendered":"Onda de viol\u00eancia fechou 25% das escolas do Rio"},"content":{"rendered":"

Constan\u00e7a Rezende<\/strong><\/p>\n

David de Souza, um garoto de 7 anos e cabelos pretos com mechas louras, j\u00e1 se acostumou. Os tiros, frequentes na regi\u00e3o onde fica a escola Professor Carneiro Ribeiro, em Ramos, na zona norte do Rio, n\u00e3o o impedem de ir \u00e0 escola. Ela fica perto de uma das entradas do Complexo do Alem\u00e3o e recebe, por dia, 430 alunos – 90% oriundos da comunidade. “T\u00f4 nem a\u00ed”, diz a crian\u00e7a. “N\u00e3o tenho nem medo de tiro mais. Antes eu tinha.” A pr\u00f3pria unidade onde estuda j\u00e1 foi alvo: em uma das janelas da administra\u00e7\u00e3o, uma vidra\u00e7a exibe buraco aberto por um proj\u00e9til.<\/p>\n

O tiro, por sorte, foi disparado durante confronto em um s\u00e1bado, dia em que n\u00e3o havia aulas ou crian\u00e7as. N\u00e3o feriu ningu\u00e9m. Em 2017, a escola j\u00e1 teve de cancelar passeio de alunos a um museu. Na v\u00e9spera, um dos chefes do tr\u00e1fico na regi\u00e3o foi morto, e o com\u00e9rcio foi obrigado, por criminosos, a fechar.<\/p>\n

“Foi um passeio dif\u00edcil de agendar. O \u00f4nibus j\u00e1 estava em frente \u00e0 escola esperando as crian\u00e7as chegarem, mas as fam\u00edlias decidiram n\u00e3o trazer os alunos porque ficaram com medo”, conta a diretora da unidade, Claudia Goldbach.<\/p>\n

A dire\u00e7\u00e3o passou a anotar “falta justificada” para alunos em dias de confronto. \u00c9 como se estivessem doentes e apresentassem atestado m\u00e9dico para justificar a aus\u00eancia. “\u00c9 uma solu\u00e7\u00e3o burocr\u00e1tica, mas os alunos acabam deixando de aprender o conte\u00fado. Sempre orientamos que n\u00e3o venham em dias de tiroteio. Mas, infelizmente, as fam\u00edlias normalizaram tanto essa realidade que, em dias de tiroteios brandos, as crian\u00e7as v\u00eam para a escola”, diz Claudia.<\/p>\n

Segundo a Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o, de 105 dias do ano letivo (at\u00e9 quinta), a rede funcionou sem interrup\u00e7\u00e3o por epis\u00f3dios violentos (tiroteio, toque de recolher, assalto, opera\u00e7\u00e3o policial) em s\u00f3 oito. Al\u00e9m disso, 382 das 1.537 escolas – uma em cada quatro – tiveram de fechar ou interromper atividades pelos mesmos motivos.<\/p>\n

“Ensinamos tanto sobre direitos e deveres para os alunos, mas o principal, o de ir e vir para a escola, eles n\u00e3o t\u00eam”, lamenta a diretora. Ao menos 129,5 mil alunos (um em cada cinco da rede) foram prejudicados por aulas suspensas nesses casos. Os col\u00e9gios mais afetados ficam perto das favelas mais perigosas, como Acari (30 dias), Complexo da Mar\u00e9 (18 dias), Cidade de Deus (16 dias) e Complexo do Alem\u00e3o (15 dias).<\/p>\n

Dramas. David responde de pronto sobre o que tem mais medo: policiais, “porque d\u00e3o tiro e riem depois”. Outros alunos manifestam a mesma repulsa. Na sexta, um grupo de PMs foi ao col\u00e9gio para um programa de conscientiza\u00e7\u00e3o contra drogas, um esfor\u00e7o para aproximar a corpora\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as.<\/p>\n

Outro fen\u00f4meno vivido pelas escolas em \u00e1reas dominadas pelo tr\u00e1fico \u00e9 a frequente perda de alunos para o crime. O caso mais marcante da escola Carneiro Ribeiro, segundo professores, foi o de uma jovem que namorava o “gerente” de uma das bocas de fumo do Alem\u00e3o. Depois que o namorado foi morto, ela assumiu o comando do tr\u00e1fico. Na \u00e9poca, tinha s\u00f3 13 anos.<\/p>\n

“Era uma das nossas melhores alunas. S\u00f3 tirava nota alta, estava acima da m\u00e9dia. Mas, infelizmente, a perdemos. N\u00e3o sabemos nem se ela ainda est\u00e1 viva”, conta uma das professoras, que n\u00e3o quis se identificar.<\/p>\n

Um perfil de estudantes tamb\u00e9m se repete. Com frequ\u00eancia, v\u00eam de fam\u00edlias desestruturadas, com pai ausente, parentes mortos, e s\u00e3o criados pela m\u00e3e ou av\u00f3. Um dos casos \u00e9 o de Matheus Henrique, de 12 anos, que teve um primo assassinado. Seu irm\u00e3o tamb\u00e9m morreu. “Quando tem tiroteio, d\u00e1 susto. E a gente fica em casa porque minha m\u00e3e diz que \u00e9 perigoso”, relata o menino rechonchudo, entre l\u00e1grimas. Relatos de agress\u00f5es f\u00edsicas e sexuais s\u00e3o frequentes, dizem docentes – n\u00e3o \u00e9 raro alunos aparecerem com marcas de viol\u00eancia no corpo.<\/p>\n

H\u00e1 dois meses, a escola foi assaltada por um homem armado. A a\u00e7\u00e3o ocorreu \u00e0s 6 horas, e ainda n\u00e3o havia alunos. Bolsas e carteiras dos funcion\u00e1rios foram levadas. Os professores contam que tamb\u00e9m j\u00e1 houve casos de homens armados e drogados pedindo dinheiro na secretaria – um deles se contentou com s\u00f3 R$ 20. Houve at\u00e9 um que roubou o carro de uma professora para, segundo disse, “fazer uma coisa”, mas prometeu devolv\u00ea-lo. O ve\u00edculo reapareceu: com um cad\u00e1ver dentro.<\/p>\n

Na semana passada, a Cruz Vermelha Internacional iniciou curso com professores de escolas em \u00e1reas de risco no Rio para tentar diminuir a vulnerabilidade de seus funcion\u00e1rios em ambientes de conflito armado. Os professores est\u00e3o sendo orientados a criar metodologia de como trabalhar nas escolas e at\u00e9 a simular a\u00e7\u00f5es necess\u00e1rias em casos de viol\u00eancia – como evacua\u00e7\u00e3o, por exemplo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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