Parte do desenvolvimento infantil ocorre quando os pais leem para os filhos. Al\u00e9m de ajudar no aprendizado de um idioma e na alfabetiza\u00e7\u00e3o, um novo estudo mostrou que a leitura e o brincar podem moldar o desenvolvimento social e emocional das crian\u00e7as, principalmente quando a leitura se d\u00e1 em voz alta, interagindo com elas.<\/p>\n
O estudo apontou ainda que o momento entre pais, filhos e livro tem o potencial de ajudar a conter comportamentos problem\u00e1ticos, como agress\u00e3o, hiperatividade e dificuldade de aten\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
“Pensamos em ler de muitas maneiras diferentes, mas n\u00e3o sei se pensamos em ler dessa maneira [em voz alta]”, disse ao The New York Times Alan Mendelsohn, professor associado de pediatria da Faculdade de Medicina da Universidade de Nova York. Ele \u00e9 o principal investigador do estudo Reading Aloud, Play and Social-Emotional Development, publicado no peri\u00f3dico Pediatrics.<\/p>\n
Para avaliar esse impacto, 675 fam\u00edlias com filhos, de zero a cinco anos de idade, participaram do estudo. Dessas, 225 receberam uma interven\u00e7\u00e3o baseada na aten\u00e7\u00e3o prim\u00e1ria, chamada Projeto de Intera\u00e7\u00e3o por V\u00eddeo, e cada uma recebeu livros e brinquedos para interagir com as crian\u00e7as.<\/p>\n
Todas as fam\u00edlias foram filmadas por cinco minutos em uma sala de uma cl\u00ednica pedi\u00e1trica. Depois, os pais assistiam a tudo, observando como as crian\u00e7as reagiam a cada tipo de a\u00e7\u00e3o dos pais. Como resultado, as crian\u00e7as que receberam a interven\u00e7\u00e3o tiveram comportamento melhorado, ou seja, eram menos propensas a serem agressivas ou hiperativas quando comparadas \u00e0s outras que n\u00e3o foram alvo da interven\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
“Talvez, se envolver mais em ler e brincar reduz diretamente os problemas de comportamento das crian\u00e7as, porque elas est\u00e3o mais felizes e tamb\u00e9m fazem os pais aproveitarem mais o filho e encararem esse relacionamento de forma mais positiva”, disse Adriana Weisleder, uma das autoras do estudo e professora assistente do Departamento de Ci\u00eancias da Comunica\u00e7\u00e3o e Dist\u00farbios da Northwestern University.<\/p>\n
Ler em voz alta e brincar com a imagina\u00e7\u00e3o pode oferecer oportunidades sociais e emocionais, disse o professor da Universidade de Nova York. “Acreditamos que quando os pais leem mais com seus filhos, brincam mais com eles, as crian\u00e7as t\u00eam a oportunidade de pensar sobre os personagens, sobre os sentimentos dos personagens”, disse Mendelsohn.<\/p>\n
“[As crian\u00e7as] aprendem a usar as palavras para descrever sentimetnos que s\u00e3o dif\u00edceis e isso permite que eles controlem melhor seu comportamento quando eles t\u00eam sentimentos desafiadores como raiva e tristeza”, completa o pesquisador.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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