A pesquisa Indicador de Alfabetismo Funcional, conduzida pelo Instituto Paulo Montenegro em parceria com a ONG A\u00e7\u00e3o Educativa, aponta que apenas 22% dos brasileiros que chegaram \u00e0 universidade t\u00eam plena condi\u00e7\u00e3o de compreender e se expressar.<\/p>\n
Na pr\u00e1tica, esses jovens adultos est\u00e3o no chamado n\u00edvel proficiente \u2013o mais avan\u00e7ado est\u00e1gio de alfabetismo. S\u00e3o leitores capazes de entender e se expressar por meio de letras e n\u00fameros. Mais ainda, compreendem e elaboraram textos de diferentes modalidades (email, descri\u00e7\u00e3o e argumenta\u00e7\u00e3o) e est\u00e3o aptos a opinar sobre um posicionamento ou estilo de autores de textos.<\/p>\n
Em contrapartida, a pesquisa de 2016 aponta que 4% dos universit\u00e1rios est\u00e3o no grupo de analfabetos funcionais.<\/p>\n
Os dados de leitura, escrita e interpreta\u00e7\u00e3o do Brasil ajudam a entender algumas das origens desse baixo \u00edndice de letramento como, por exemplo, os resultados de Enem (Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio) de 2014, que mostra que 537 mil alunos zeraram a reda\u00e7\u00e3o da prova \u2013ou seja, quase 10% do total de 6 milh\u00f5es de participantes que entregaram a prova. Em 2017, por sua vez, 309 mil alunos zeraram a reda\u00e7\u00e3o, e apenas 53 tiraram a nota m\u00e1xima.<\/p>\n
Na an\u00e1lise do Pisa (Programa Internacional de Avalia\u00e7\u00e3o de Alunos), a dist\u00e2ncia do Brasil em rela\u00e7\u00e3o a outros pa\u00edses \u00e9 imensa. Os dados de 2016 colocam luz sobre um dos problemas cruciais da educa\u00e7\u00e3o brasileira, visto que indicam que entre os 70 pa\u00edses avaliados, o Brasil fica na posi\u00e7\u00e3o 59 em termos de leitura e interpreta\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Com todas as evid\u00eancias e dados, \u00e9 hora de colocar a escrita, a leitura e a interpreta\u00e7\u00e3o como bandeira em todos os n\u00edveis da sociedade. A capacidade de comunica\u00e7\u00e3o e a lingu\u00edstica s\u00e3o habilidades complexas do ser humano e, para exercitar, precisamos de est\u00edmulos, refer\u00eancias e pol\u00edticas de Estado que deem prioridade a estes aspectos educacionais.<\/p>\n
A leitura nos leva a aprender, a sonhar e a ter experi\u00eancias de l\u00f3gica, al\u00e9m de viv\u00eancias criativas que mudam vidas. A vida \u00e9 constru\u00edda com falas, recep\u00e7\u00e3o, risos, sarcasmos, f\u00e1bulas. Tamb\u00e9m \u00e9 constru\u00edda a partir do entendimento daquilo que \u00e9 diferente, entendimento do outro.<\/p>\n
Quando converso com professores, empres\u00e1rios, pais e m\u00e3es \u2013ou seja, com v\u00e1rias matrizes da sociedade\u2013, todos falam que um n\u00famero expressivo de pessoas tem dificuldades de escrita, leitura e interpreta\u00e7\u00e3o. Em muitos casos, o mundo fica dif\u00edcil de ser interpretado.<\/p>\n
Espinhoso e pol\u00eamico, o problema da educa\u00e7\u00e3o no Brasil n\u00e3o ser\u00e1 resolvido com uma bala de prata, uma \u00fanica iniciativa. Deve-se pensar em solu\u00e7\u00f5es integradas como a Olimp\u00edada Brasileira de Reda\u00e7\u00e3o, que estimula a mobiliza\u00e7\u00e3o de todos os estudantes do pa\u00eds.<\/p>\n
\u00c9 preciso que os processos de recrutamento das empresas deem mais valor para atividades que incluam o texto como avalia\u00e7\u00e3o. E tamb\u00e9m contar com os neg\u00f3cios de impacto social focados em educa\u00e7\u00e3o para endere\u00e7arem solu\u00e7\u00f5es vi\u00e1veis.<\/p>\n
Como educador, tenho acompanhado com perplexidade que nunca se escreveu tanto, t\u00e3o errado e se interpretou t\u00e3o mal na hist\u00f3ria da humanidade. Como empreendedor da Reda\u00e7\u00e3o Online \u2013primeira edutech acelerada na Esta\u00e7\u00e3o Hack, iniciativa do Facebook em parceria com a Artemisia\u2013 defendo que o empreendedorismo de impacto social \u00e9 uma importante ferramenta para vencer esse desafio de melhorar o letramento dos brasileiros.<\/p>\n
A Reda\u00e7\u00e3o Online \u00e9 uma solu\u00e7\u00e3o que viabiliza corre\u00e7\u00f5es de reda\u00e7\u00f5es preparat\u00f3rias para Enem, vestibulares e concursos, com qualidade e em escala nacional. S\u00e3o 32 mil estudantes atendidos, sendo 35% oriundos de escolas p\u00fablicas.<\/p>\n
Em 2018, tivemos a alegria de ter, entre os alunos, 120 aprovados em medicina, a maioria deles vindos de escolas p\u00fablicas. Em locais como Ilha de Maraj\u00f3, com acesso de internet dif\u00edcil, a solu\u00e7\u00e3o comprova o impacto social. Com um upload r\u00e1pido, o aluno pode baixar o conte\u00fado em uma \u00e1rea com wayfi, por exemplo. \u00c9 diferente da aula online que requer um servi\u00e7o de internet melhor.<\/p>\n
A cada dez alunos do Reda\u00e7\u00e3o Online, oito aumentaram as pr\u00f3prias notas em at\u00e9 400 pontos. Hoje, temos uma rede de 600 revisores em todo o Brasil que, al\u00e9m da corre\u00e7\u00e3o ortogr\u00e1fica, tra\u00e7am coment\u00e1rios sobre como melhorar, dicas de livros e links de conte\u00fado.<\/p>\n
Defendo que saber ler e interpretar \u00e9 quest\u00e3o de sobreviv\u00eancia. O prazer de ler, escrever e interpretar amplia nossos horizontes, amplifica a nossa imagina\u00e7\u00e3o e nos liberta de preconceitos, extremismos e opini\u00f5es fundamentalistas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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