Virou cena cotidiana, ao abrir sites noticiosos por a\u00ed, ler relatos dram\u00e1ticos a respeito de viol\u00eancia nas escolas, quando n\u00e3o muito alguma pol\u00eamica envolvendo a partidariza\u00e7\u00e3o de algumas formas de ensinar. E tal grau de viol\u00eancia, afirmam especialistas, est\u00e1 frequentemente associado ao uso de armas, ingest\u00e3o de drogas ou bebidas alco\u00f3licas. Ao que o cen\u00e1rio atual indica, a educa\u00e7\u00e3o escolar brasileira caminha a passos largos para a completa irrelev\u00e2ncia.<\/p>\n
\u201cAs escolas pararam de evoluir e n\u00e3o possibilitam que os jovens evoluam. \u00c9 um quadro preocupante\u201d, diz Pedro Leite, pastor e pr\u00e9-candidato a uma cadeira de deputado distrital na C\u00e2mara Legislativa do Distrito Federal<\/p>\n
A fala de Pedro Leite vai ao encontro de uma demanda social urgente: a moderniza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o. E segundo o pr\u00e9-candidato, para modernizar \u00e9 preciso sair da divaga\u00e7\u00e3o e partir para a a\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
\u201cOs pol\u00edticos que a\u00ed est\u00e3o entram e saem do parlamento com o mesmo discurso de melhorias em nossa educa\u00e7\u00e3o, e nada muda\u201d, diz. Seguindo o mesmo racioc\u00ednio utilizado por Pedro Leite, alguns especialistas celebrados do ramo educacional trazem mais argumentos para a discuss\u00e3o.<\/p>\n
Para alguns, a melhor pol\u00edtica educacional hoje seria a de uma politica econ\u00f4mica forte, capaz de gerar riqueza, empregos qualificados e uma ampla rede de prote\u00e7\u00e3o social \u2013 reduzindo a pobreza e seus efeitos sobre a educa\u00e7\u00e3o, em particular.<\/p>\n
Isso fica claro quando \u00e9 analisado o rendimento escolar dos alunos da rede p\u00fablica de ensino. Os fatores que mais atenuam o problema da educa\u00e7\u00e3o est\u00e3o relacionados ao n\u00edvel socioecon\u00f4mico dos pais.<\/p>\n
\u201cA pobreza \u00e9 o inimigo n\u00famero 1 das nossas crian\u00e7as. E vale o destaque: a educa\u00e7\u00e3o traz consigo o \u00fanico passaporte conhecido para quebrar o c\u00edrculo vicioso da pobreza. Eu sei onde atacar. E tenho toda a for\u00e7a de vontade do mundo para ir at\u00e9 a raiz do problema e contribuir para resolu\u00e7\u00e3o dessa mazela\u201d, afirma Pedro Leite.<\/p>\n
Pobreza e Futuro<\/strong> – H\u00e1 diferentes teorias a respeito de formas de combate \u00e0 pobreza. Tanto os sistemas econ\u00f4micos capitalistas, como socialistas apresentam diferentes solu\u00e7\u00f5es com diferentes graus de sucesso ou insucesso.<\/p>\n Mas Pedro Leite traz uma resposta para tal pondera\u00e7\u00e3o. \u201cO Brasil \u00e9 um pa\u00eds enorme e, creio, apenas reduzir a desigualdade n\u00e3o \u00e9 suficiente para assegurar o desenvolvimento da educa\u00e7\u00e3o. H\u00e1 outros pilares que eu, enquanto crist\u00e3o, acredito serem de suma import\u00e2ncia. A aten\u00e7\u00e3o especial para as fam\u00edlias e para o que os nossos jovens est\u00e3o consumindo como cultura, por exemplo\u201d, acentua.<\/p>\n O pr\u00e9-candidato Pedro Leite vai al\u00e9m. \u201cAs evid\u00eancias sobre o desenvolvimento da educa\u00e7\u00e3o sugerem que a situa\u00e7\u00e3o da fam\u00edlia tem mais influ\u00eancia negativa sobre a crian\u00e7a do que em qualquer outra \u00e9poca da vida\u201d, diz. Esse tipo de evid\u00eancia dada por Pedro Leite ajudam a entender o problema e estabelecer prioridades para melhor focalizar as redes de prote\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as e assim atuar pela educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n \u201cEsse \u00e9 o meu trabalho h\u00e1 anos e anos dentro da igreja. Resgatar as fam\u00edlias, trabalhar a for\u00e7a delas, pois sei a import\u00e2ncia da fam\u00edlia no que diz respeito a educa\u00e7\u00e3o\u201d. O depoimento de Pedro Leite ganha ainda mais relev\u00e2ncia quando analisados os dados sobre viol\u00eancia dentro das escolas.<\/p>\n Em um question\u00e1rio aplicado pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, por exemplo, em todo o pa\u00eds, 3% dos diretores de escolas p\u00fablicas disseram que alunos frequentaram a escola portando arma de fogo. Ao serem perguntados se j\u00e1 haviam sido amea\u00e7ados por algum aluno, 10% dos professores responderam que sim, e 3% disseram j\u00e1 terem sido v\u00edtimas de \u201catentado \u00e0 vida\u201d. J\u00e1 entre os diretores ouvidos, 18% reportaram que alunos frequentaram a escola sob efeito de drogas e 10% sob efeito de bebida alco\u00f3lica.<\/p>\n \u201cIsso mostra que onde ainda n\u00e3o virou parte do cotidiano, a viol\u00eancia nas escolas tornou-se um evento de alta probabilidade\u201d, diz Pedro Leite. Os n\u00fameros e as not\u00edcias mostram que a ideia do \u201cbrasileiro cordial\u201d n\u00e3o passa de uma frase equivocada sobre nossa realidade; uma realidade que na verdade sempre foi bastante violenta.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Virou cena cotidiana, ao abrir sites noticiosos por a\u00ed, ler relatos dram\u00e1ticos a respeito de viol\u00eancia nas escolas, quando n\u00e3o muito alguma pol\u00eamica envolvendo a partidariza\u00e7\u00e3o de algumas formas de ensinar. E tal grau de viol\u00eancia, afirmam especialistas, est\u00e1 frequentemente associado ao uso de armas, ingest\u00e3o de drogas ou bebidas alco\u00f3licas. Ao que o cen\u00e1rio […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":186553,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[85],"tags":[],"tmauthors":[],"class_list":["post-186552","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-vota-brasilia"],"acf":[],"yoast_head":"\n