O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep) vai aplicar, neste ano, provas de ci\u00eancias da natureza e ci\u00eancias humanas para estudantes do 9\u00ba ano do ensino fundamental e vai avaliar creches e pr\u00e9-escolas. Ambas avalia\u00e7\u00f5es, no entanto, ser\u00e3o feitas de forma amostral, ou seja, apenas em um grupo de escolas.<\/p>\n
As avalia\u00e7\u00f5es fazem parte do Sistema de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Saeb), cujas diretrizes foram publicadas na segunda (25), em portaria no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o. As mudan\u00e7as foram anunciadas no ano passado pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC).<\/p>\n
As provas de ci\u00eancias ser\u00e3o aplicadas para uma amostra de estudantes de 9\u00ba ano do ensino fundamental, tomando por refer\u00eancia a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) de 2017, documento que estipulou o m\u00ednimo que os estudantes devem aprender a cada etapa do ensino infantil e fundamental.<\/p>\n
A inten\u00e7\u00e3o de avaliar os conhecimentos dos estudantes nessa \u00e1rea \u00e9 aproximar a avalia\u00e7\u00e3o brasileira de avalia\u00e7\u00f5es internacionais como o Programa Internacional de Avalia\u00e7\u00e3o de Estudantes (Pisa), aplicado pela Organiza\u00e7\u00e3o para Coopera\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Econ\u00f4mico (OCDE) aos estudantes de 15 anos de diversos pa\u00edses. Em 2015, na \u00faltima avalia\u00e7\u00e3o, o Brasil ficou em 63\u00aa posi\u00e7\u00e3o em ci\u00eancias, em um ranking com 70 pa\u00edses ou regi\u00f5es.<\/p>\n
J\u00e1 na educa\u00e7\u00e3o infantil, o objetivo \u00e9 verificar a infraestrutura de creches e pr\u00e9-escolas e a forma\u00e7\u00e3o de professores, entre outros quesitos. A avalia\u00e7\u00e3o ser\u00e1 feita em uma amostra de institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas ou conveniadas com o setor p\u00fablico, localizadas em zonas urbanas e rurais. A aplica\u00e7\u00e3o ser\u00e1 feita em car\u00e1ter de estudo-piloto.<\/p>\n
O Saeb ser\u00e1 aplicado este ano entre os dias 14 e 25 de outubro. Al\u00e9m das avalia\u00e7\u00f5es amostrais, todas as escolas p\u00fablicas e uma amostra de escolas privadas que oferecem o 5\u00ba e 9\u00ba ano do ensino fundamental e a 3\u00aa e 4\u00aa s\u00e9rie do ensino m\u00e9dio far\u00e3o exames de l\u00edngua portuguesa e matem\u00e1tica. Diretores, professores e estudantes responder\u00e3o tamb\u00e9m a question\u00e1rios sobre a infraestrutura das escolas e outras quest\u00f5es.<\/p>\n
O MEC decidiu adiar para 2021 a avalia\u00e7\u00e3o da alfabetiza\u00e7\u00e3o dos estudantes de todo o pa\u00eds. A decis\u00e3o foi tomada, segundo o Inep, para dar tempo para as escolas se adequarem aos novos curr\u00edculos elaborados a partir da BNCC.<\/p>\n
At\u00e9 2016, os estudantes do 3\u00ba ano do ensino fundamental fizeram a Avalia\u00e7\u00e3o Nacional da Alfabetiza\u00e7\u00e3o (ANA). Os resultados mostraram que mais da metade dos estudantes apresentaram n\u00edvel insuficiente de leitura e em matem\u00e1tica para a idade, ou seja dificuldade em interpretar um texto e fazer contas.<\/p>\n
Em 2017, a BNCC estipulou que os estudantes fossem alfabetizados at\u00e9 o 2\u00ba ano do ensino fundamental. Com isso, a ANA, que seria aplicada novamente em 2018, foi extinta. O MEC reformulou as provas para avaliar os estudantes no 2\u00ba ano, geralmente com 7 anos, e n\u00e3o mais no 3\u00ba, sobre o que aprenderam em l\u00edngua portuguesa e matem\u00e1tica. A primeira prova seria aplicada este ano.<\/p>\n
“A avalia\u00e7\u00e3o da alfabetiza\u00e7\u00e3o, conforme solicita\u00e7\u00e3o da Secretaria de Alfabetiza\u00e7\u00e3o do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), foi adiada para o Saeb 2021, quando as escolas de todo pa\u00eds tiverem implantado a nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e estiverem ajustadas \u00e0s pol\u00edticas de alfabetiza\u00e7\u00e3o propostas pela referida Secretaria”, comunicou hoje o Inep.<\/p>\n
A alfabetiza\u00e7\u00e3o \u00e9 uma das prioridades estipuladas pelo Governo Federal. O MEC dever\u00e1 apresentar ao final dos 100 primeiros dias de governo uma proposta de Pol\u00edtica Nacional de Alfabetiza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
O Saeb \u00e9 aplicado em escolas de zona urbana e rural que tenham pelo menos dez estudantes matriculados nas etapas avaliadas. A avalia\u00e7\u00e3o externa em larga escala \u00e9 realizada pelo Inep desde 1990. O Saeb mede o aprendizado dos estudantes em l\u00edngua portuguesa e matem\u00e1tica e, com isso, subsidia o c\u00e1lculo do \u00cdndice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Ideb), principal indicador de qualidade da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica.<\/p>\n
Os resultados preliminares das escolas participantes do Saeb 2019 poder\u00e3o ser acessados pelos diretores escolares em 31 de maio de 2020, por meio de sistema on-line, dispon\u00edvel no portal do Inep.<\/p>\n
Escolas, estados e munic\u00edpios ter\u00e3o acesso aos resultados finais at\u00e9 31 de agosto de 2020. Os microdados, com todas as informa\u00e7\u00f5es coletadas, ser\u00e3o disponibilizados at\u00e9 dezembro de 2020. At\u00e9 junho de 2021, o Inep publicar\u00e1 Relat\u00f3rio Anal\u00edtico sobre a Qualidade da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica a partir das evid\u00eancias do Saeb 2019.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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