Em parceria com universidades estrangeiras, institui\u00e7\u00f5es de ensino superior brasileiras desenvolvem projetos junto a comunidades locais. Em Maring\u00e1 (PR), o trabalho conjunto fez com que pequenos produtores de caf\u00e9 do estado acessassem mercados internacionais como os da Coreia do Sul e da Austr\u00e1lia. J\u00e1 em Manaus (AM), a parceria levou luz para uma comunidade ind\u00edgena.<\/p>\n
\u201cQuest\u00f5es te\u00f3ricas que a gente estuda, levamos para a pr\u00e1tica. Ao mesmo tempo, com a pr\u00e1tica, o pesquisador melhora a teoria. Trabalhar com universidades estrangeiras acaba sendo uma oportunidade para melhorarmos em termos de pesquisa\u201d, diz a coordenadora do projeto de extens\u00e3o Agricultura familiar e agrossistemas sustent\u00e1veis: a\u00e7\u00f5es para fortalecimento da cafeicultura no Paran\u00e1 da Universidade Estadual de Maring\u00e1, Sandra Schiavi.<\/p>\n
Com foco econ\u00f4mico, o projeto incentiva arranjos contratuais e transa\u00e7\u00f5es entre agricultores familiares do Paran\u00e1 e compradores de caf\u00e9s especiais, tanto no Brasil quanto no exterior. O trabalho \u00e9 feito em parceria com a Universidade Estadual do Kansas, nos Estados Unidos; com a Escola de Engenheiros de Purpan, na Fran\u00e7a; e com o Instituto Nacional para Pesquisas em Agricultura e a Associa\u00e7\u00e3o Internacional de Trabalho na Agricultura, ambos na Fran\u00e7a.<\/p>\n
\u201cOs pequenos produtores n\u00e3o conseguem competir em escala, n\u00e3o t\u00eam volume, ent\u00e3o, precisam ter qualidade para entrar no mercado. A ideia \u00e9 que a gente consiga levar para produtores informa\u00e7\u00f5es n\u00e3o s\u00f3 t\u00e9cnicas e agron\u00f4micas, de como produzir um caf\u00e9 com qualidade superior, mas informa\u00e7\u00f5es sobre mercado e comercializa\u00e7\u00e3o\u201d, explica Sandra.<\/p>\n
Ela conta que, com as parcerias internacionais, foi poss\u00edvel, por exemplo, entender o que os compradores consideravam valioso no caf\u00e9 especial, que tipo de pr\u00e1tica seria capaz de fazer com que o caf\u00e9 valesse mais.<\/p>\n
\u201cN\u00e3o \u00e9 s\u00f3 a qualidade da bebida, mas, por exemplo, a quest\u00e3o de g\u00eanero, se \u00e9 um caf\u00e9 produzido por mulheres, quest\u00f5es sociais, de local, e outros aspectos s\u00e3o colocados como valor\u201d, diz. \u201cO comprador acaba levando em conta a hist\u00f3ria da produ\u00e7\u00e3o, que \u00e9 um atributo de valor para esse mercado\u201d.<\/p>\n
Hoje, uma parceria com a Capricorn Coffees, empresa que comercializa caf\u00e9s especiais, possibilitou que o produto desses agricultores brasileiros chegasse \u00e0 Europa, Austr\u00e1lia e Coreia do Sul.<\/p>\n
O projeto, que conta tamb\u00e9m com o apoio de ag\u00eancias de fomento brasileiras, foi um dos citados no semin\u00e1rio UK-BR sobre internacionaliza\u00e7\u00e3o e pol\u00edticas lingu\u00edsticas na educa\u00e7\u00e3o superior, que ocorreu esta semana em Londres.<\/p>\n
A Universidade Federal do Amazonas (Ufam) levou energia el\u00e9trica, por meio de energia solar fotovoltaica, para casas da comunidade ind\u00edgena Nova Esperan\u00e7a, na Reserva de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel Puranga Conquista. A comunidade fica \u00e0 margem do Rio Cuieiras, a cerca de duas horas, em uma lancha r\u00e1pida, de Manaus.<\/p>\n
\u201cN\u00e3o tem para onde fugir, a demanda por eletrifica\u00e7\u00e3o rural n\u00e3o \u00e9 pouca, tem interesse e esse vi\u00e9s faz parte de uma das \u00e1reas de atua\u00e7\u00e3o do nosso departamento\u201d, diz o professor do departamento de Eletricidade da Ufam, Alessandro Trindade.<\/p>\n
O projeto, que contou com o financiamento do Fundo Newton, atrav\u00e9s do British Council, e com apoio da Funda\u00e7\u00e3o Amazonas Sustent\u00e1vel (FAS) e da Schneider Electric, foi desenvolvido em parceria com a Universidade de Coventry, no Reino Unido.<\/p>\n
\u201cA parte de eletrifica\u00e7\u00e3o rural n\u00e3o era expertise dos pesquisadores internacionais, mas eles trabalham com monitoramento remoto por minicomputadores, que faziam a coleta de dados de como a energia estava sendo consumida na comunidade\u201d, explica Trindade.<\/p>\n
Como a comunidade \u00e9 isolada, as visitas eram feitas apenas a cada m\u00eas ou a cada dois meses. O monitoramento a dist\u00e2ncia possibilitou a coleta mais detalhada dos dados.<\/p>\n
O projeto Star, que \u00e9 a sigla para Sistema de energia renov\u00e1vel, sustent\u00e1vel e replic\u00e1vel para comunidades ribeirinhas na Amaz\u00f4nia, teve v\u00e1rios desdobramentos al\u00e9m da chegada de energia el\u00e9trica. Houve grande envolvimento dos alunos na instala\u00e7\u00e3o e no monitoramento dos sistemas, a realiza\u00e7\u00e3o de treinamento e workshops e a produ\u00e7\u00e3o de uma cartilha sobre energia solar e conserva\u00e7\u00e3o de energia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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