Pais, m\u00e3es e respons\u00e1veis cancelam a matr\u00edcula de alunos de escolas particulares em meio \u00e0 pandemia do novo coronav\u00edrus (covid-19). Os cancelamentos ocorrem principalmente na educa\u00e7\u00e3o infantil, per\u00edodo em que \u00e9 mais dif\u00edcil manter atividades fora da escola. O movimento preocupa o setor, que estima que as creches, que atendem crian\u00e7as de 0 a 3 anos de idade, percam dois ter\u00e7os das matr\u00edculas este ano.<\/p>\n
Entre os motivos para tirar os filhos do col\u00e9gio est\u00e3o a incerteza de quando as aulas ser\u00e3o retomadas e a perda de renda familiar. Gabriela* \u00e9 uma dessas m\u00e3es. Ela precisou tirar a filha, Bianca*, 5 anos, da escola. A fam\u00edlia tem, em Goi\u00e1s, uma fazenda que produz carne e produtos derivados do leite. As vendas reduziram nos \u00faltimos meses. Ela procurou a escola tr\u00eas vezes para negociar a redu\u00e7\u00e3o da mensalidade, que custa cerca de R$ 700. \u201cFalaram que n\u00e3o poderiam fazer nada\u201d, disse.<\/p>\n
Gabriela buscou os livros da filha na escola e optou por ensinar em casa. \u201cA escola chegou a disponibilizar aulas pelo WhatsApp, mas n\u00e3o foi bacana. N\u00e3o d\u00e1 para crian\u00e7a de 5 anos ter aula sozinha online, precisa ter disciplina, a m\u00e3e precisa estar junto\u201d, disse. \u201cAgora estou tentando manter a rotina. Acordando cedo, brincando um pouco com ela, fazendo as tarefas. N\u00e3o est\u00e1 sendo f\u00e1cil\u201d, acrescentou.<\/p>\n
Joice* tamb\u00e9m optou por cancelar a matr\u00edcula da filha, Amanda*, de 4 anos. \u201cCome\u00e7amos a pensar possibilidades de volta e a gente n\u00e3o acha que, na idade dela, essa volta v\u00e1 acontecer de maneira minimamente segura at\u00e9 o fim do ano\u201d. A escola de Amanda custa cerca de R$ 2,5 mil, valor que come\u00e7ou a pesar diante das instabilidades causadas pela pandemia.<\/p>\n
Eles mantiveram o pagamento at\u00e9 abril. Procuraram a escola em busca de um desconto. A institui\u00e7\u00e3o ofereceu a redu\u00e7\u00e3o de 14% e n\u00e3o se mostrou aberta a reduzir mais. \u201cAmanda n\u00e3o suporta atividades online. Ela ficava mais angustiada, eu n\u00e3o queria colocar isso como mais uma tarefa para ela\u201d, disse. Os pais decidiram, ent\u00e3o, que seria melhor cancelar a matr\u00edcula.<\/p>\n
Impacto no setor<\/strong> A estimativa da Fenep \u00e9 que dois ter\u00e7os dos estudantes dever\u00e3o abandonar as creches particulares este ano, o que equivale a cerca de 1 milh\u00e3o de crian\u00e7as fora da escola em todo o pa\u00eds, o que levar\u00e1 ao fechamento de muitos desses estabelecimentos. A preocupa\u00e7\u00e3o \u00e9 que, com a retomada das aulas, sem as escolas, as crian\u00e7as n\u00e3o consigam ser matriculadas na rede p\u00fablica, que j\u00e1 sofre com falta de vagas na etapa, nem na particular.<\/p>\n Pereira disse que as escolas t\u00eam buscado solu\u00e7\u00f5es, t\u00eam tentado enviar materiais para as fam\u00edlias, para que elas possam trabalhar com as crian\u00e7as, por exemplo, a coordena\u00e7\u00e3o motora, para que os alunos n\u00e3o fiquem sem atendimento. O setor tem procurado ajuda governamental. Em of\u00edcio enviado ao presidente Jair Bolsonaro, a Fenep pede a cria\u00e7\u00e3o de um voucher educacional tempor\u00e1rio.<\/p>\n O voucher seria, de acordo com o of\u00edcio, \u201cum apoio financeiro \u00e0s fam\u00edlias do ensino b\u00e1sico privado, para que os pais possam, durante o per\u00edodo da pandemia e por pelo menos mais um ano, garantir a vaga de seu filho na escola, evitando que crian\u00e7as fiquem ociosas em casa ou nas ruas e que empresas do setor fechem as portas e tenham que demitir funcion\u00e1rios\u201d, diz o documento. Para todo o setor de educa\u00e7\u00e3o privada, desde as creches, at\u00e9 o ensino superior, a Fenep estima que 30% das institui\u00e7\u00f5es fechem as portas.<\/p>\n Descontos<\/strong> \u201cEst\u00e1 sendo bem dif\u00edcil para mim, mas como preciso contar com esse pai l\u00e1 na frente, se eu n\u00e3o der desconto, ele ter\u00e1 que tirar a crian\u00e7a da escola\u201d, disse. \u201cEu estou conseguindo esse desconto porque h\u00e1 23 anos tenho a escola\u201d, destacou.<\/p>\n Maria do Ros\u00e1rio disse que sua escola vem enfrentando uma crise h\u00e1 4 anos, perdendo muitos alunos, cujos pais optaram pela rede p\u00fablica. \u201cEu s\u00f3 consigo honrar meus compromissos porque eu n\u00e3o pago aluguel, porque meu pr\u00e9dio \u00e9 pr\u00f3prio\u201d. Segundo ela, diante dessa quarentena, tem oferecido atividades remotas para que nem os pais nem as crian\u00e7as fiquem desamparadas nesse per\u00edodo.<\/p>\n Mas nem sempre os descontos s\u00e3o dados ou nem sempre s\u00e3o poss\u00edveis, sem que haja preju\u00edzo na manuten\u00e7\u00e3o dos sal\u00e1rios dos professores e funcion\u00e1rios e dificuldade no pagamento das contas do estabelecimento. Pesquisa feita pelo Melhor Escola mostra que 37,7% dos respons\u00e1veis entrevistados solicitaram algum tipo de desconto para as escolas, por\u00e9m, segundo eles, 39,5% das institui\u00e7\u00f5es negou o pedido.<\/p>\n Ao todo, foram entrevistados 2.075 pais e respons\u00e1veis de alunos em idade escolar entre 1 e 17 anos de idade, em 28 estados. Os dados foram coletados entre os dias 30 de abril e 11 de maio, com usu\u00e1rios da plataforma. O estudo mostra que 69,4% dos entrevistados sofreram um impacto dr\u00e1stico ou moderado em sua renda mensal. Outras 286 pessoas declararam estar sem nenhuma fonte de renda.<\/p>\n Educa\u00e7\u00e3o obrigat\u00f3ria<\/strong> \u201cEsse per\u00edodo \u00e9 um per\u00edodo de for\u00e7a maior, que est\u00e1 fazendo com que escola eventualmente n\u00e3o consiga fazer atendimento da mesma forma que estava fazendo antes, mas \u00e9 importante que a gente tenha o cumprimento da lei que fala em obrigatoriedade de matr\u00edcula\u201d, diz.<\/p>\n O fechamento de escolas particulares e a migra\u00e7\u00e3o massiva para a rede p\u00fablica, sobretudo no ensino infantil, \u00e9 uma preocupa\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m do CNE. \u201cH\u00e1 redes p\u00fablicas j\u00e1 verificando que pode haver uma demanda muito alta no retorno [\u00e0s aulas presenciais]. E [pode ser] que as redes p\u00fablicas n\u00e3o consigam atender porque j\u00e1 existe uma limita\u00e7\u00e3o de atendimento na educa\u00e7\u00e3o infantil\u201d.<\/p>\n Em parecer, o CNE permite que as escolas ofere\u00e7am atividades remotas em todas as etapas de ensino, desde a educa\u00e7\u00e3o infantil. \u201c\u00c9 importante que o professor e a escola possam, em conjunto com os pais, identificar atividades que possam ser realizadas com as crian\u00e7as para que elas n\u00e3o percam a estimula\u00e7\u00e3o. E na hora que retornarem elas n\u00e3o partam do zero de novo\u201d.<\/p>\n Rede p\u00fablica<\/strong> Segundo Garcia, ainda \u00e9 poss\u00edvel conseguir vagas, mesmo estando quase no fim do primeiro semestre \u201c[O respons\u00e1vel] consegue, ainda consegue. Pode ter problema, por estar em uma rede que n\u00e3o tem vaga. Mas, a rigor, as redes t\u00eam conseguido acolher. O problema grande \u00e9 a creche, de 0 a 3 anos, que tem lista de espera em grande parte do pa\u00eds. Mas, de 4 e 5 anos consegue. As escolas, em que pese isolamento, mant\u00eam um sistema de plant\u00e3o de atendimento e podem receber essas crian\u00e7as\u201d, explica.<\/p>\n *Os nomes foram mudados a pedido das entrevistadas.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Pais, m\u00e3es e respons\u00e1veis cancelam a matr\u00edcula de alunos de escolas particulares em meio \u00e0 pandemia do novo coronav\u00edrus (covid-19). Os cancelamentos ocorrem principalmente na educa\u00e7\u00e3o infantil, per\u00edodo em que \u00e9 mais dif\u00edcil manter atividades fora da escola. 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\nOs cancelamentos das matr\u00edculas, de acordo com o presidente da Federa\u00e7\u00e3o Nacional das Escolas Particulares (Fenep), Ademar Batista Pereira, preocupam. \u201cTem uma debandada, principalmente da educa\u00e7\u00e3o infantil, da primeira etapa, at\u00e9 os 3 anos de idade. Est\u00e1 saindo muita gente. Nessa etapa, a escola tem o trabalho de cuidar e educar, o ensino remoto \u00e9 dif\u00edcil\u201d, afirmou.<\/p>\n
\nNa ponta, as escolas tentam ajudar os pais. A mantenadora e diretora de uma escola de pequeno porte no Distrito Federal, que atende do maternal ao 5\u00ba ano do ensino fundamental, Maria do Ros\u00e1rio Alves, concedeu descontos que v\u00e3o de 15% a 50%, dependendo da situa\u00e7\u00e3o financeira da fam\u00edlia. At\u00e9 o momento, o estabelecimento perdeu 15% dos estudantes. Metade dos respons\u00e1veis n\u00e3o pagou ainda a mensalidade do m\u00eas de maio.<\/p>\n
\nO conselheiro Eduardo Deschamps, do Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (CNE) explica que, no Brasil, por lei (Lei 12.796\/2013), a matr\u00edcula \u00e9 obrigat\u00f3ria dos 4 aos 17 anos de idade. Para cancelar a matr\u00edcula em uma escola, o respons\u00e1vel precisa apresentar uma comprova\u00e7\u00e3o de que est\u00e1 fazendo a matr\u00edcula em outra institui\u00e7\u00e3o. Caso isso n\u00e3o seja feito, a escola poder\u00e1 acionar o conselho tutelar.<\/p>\n
\nO acolhimento de estudantes que v\u00eam da rede particular est\u00e1 no radar da Uni\u00e3o Nacional dos Dirigentes Municipais de Educa\u00e7\u00e3o (Undime). Os munic\u00edpios s\u00e3o os principais respons\u00e1veis pela educa\u00e7\u00e3o infantil e anos iniciais do ensino fundamental. A entidade pretende fazer um mapeamento de como est\u00e1 a busca por vagas nas cidades brasileiras nos pr\u00f3ximos dias. \u201cIsso acende um alerta, \u00e9 uma situa\u00e7\u00e3o delicada para munic\u00edpios, principalmente no momento da volta [\u00e0s aulas presenciais]\u201d, diz o presidente da Undime, Luiz Miguel Martins Garcia.<\/p>\n