Escolas p\u00fablicas de todo o pa\u00eds t\u00eam at\u00e9 o pr\u00f3ximo dia 11 para se inscreverem no Projeto Cec\u00edlia em Casa, um programa de extens\u00e3o cient\u00edfica oferecido a dist\u00e2ncia pelos tr\u00eas departamentos do Instituto de Astronomia, Geof\u00edsica e Ci\u00eancias Atmosf\u00e9ricas (IAG) da Universidade de S\u00e3o Paulo (USP). O projeto, que nasceu em 2019, leva a ci\u00eancia de fronteira at\u00e9 as escolas de forma a atingir a parcela de estudantes que talvez nunca tivesse a oportunidade de ouvir falar ou se aprofundar sobre o assunto.<\/p>\n
De acordo com a coordenadora do Cec\u00edlia em Casa, astr\u00f4noma Elysandra Figueredo Cypriano, as escolas sorteadas dever\u00e3o organizar turmas com o m\u00ednimo de 20 e o m\u00e1ximo de 40 alunos. Cada turma dever\u00e1 ser acompanhada por at\u00e9 dois professores, que ficar\u00e3o respons\u00e1veis pela organiza\u00e7\u00e3o e por fomentar a participa\u00e7\u00e3o ativa dos estudantes.<\/p>\n
\u201cO Projeto Cec\u00edlia \u00e9 uma proposta de ensino n\u00e3o formal, no qual normalmente vamos \u00e0s escolas nas periferias, em \u00e1reas de vulnerabilidade social e locais com mais dificuldade de acesso aos temas que envolvem as tr\u00eas \u00e1reas do departamento, pensando na quest\u00e3o da sustentabilidade do planeta. Com a pandemia, interrompemos as atividades presenciais e passamos a fazer o #Cec\u00edliaEmCasa, que est\u00e1 dando certo e deve se manter\u201d, explicou Elysandra Figueredo.<\/p>\n
O material fica dispon\u00edvel ao longo das duas semanas de dura\u00e7\u00e3o do curso, com os conte\u00fados acessados por senha e exclusivos para as escolas durante a evolu\u00e7\u00e3o do programa. Depois da conclus\u00e3o do projeto, todos receber\u00e3o certificado de participa\u00e7\u00e3o. Os estudantes e professores s\u00e3o orientados por alunos de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de monitores que ficam dispon\u00edveis durante todo o dia para dialogar com os participantes.<\/p>\n
\u201cApesar de os t\u00f3picos trabalhados no Cec\u00edlia serem associados \u00e0 Base Nacional Comum Curricular, tamb\u00e9m h\u00e1 um perfil que normalmente n\u00e3o \u00e9 atingindo nas escolas, que \u00e9 a ci\u00eancia de fronteira, a ci\u00eancia atual. Levamos esse vi\u00e9s mais moderno e motivador da ci\u00eancia n\u00e3o s\u00f3 para atrair jovens cientistas, mas mostrar a ci\u00eancia e como ela \u00e9 feita, valorizando o processo cient\u00edfico para essa garotada que est\u00e1 em est\u00e1gio de forma\u00e7\u00e3o, ajudando tamb\u00e9m no desenvolvimento da cidadania\u201d, disse Elysandra.<\/p>\n
De acordo com o cronograma do #CeciliaEmCasa para o segundo semestre, ap\u00f3s o final das inscri\u00e7\u00f5es, no dia 11 de julho, no dia 13 ser\u00e3o sorteadas as vagas e as escolas devem confirmar sua participa\u00e7\u00e3o at\u00e9 as 23h59 do dia 18. No dia 19, ser\u00e1 publicada a convoca\u00e7\u00e3o da lista de espera, se houver desist\u00eancia. Os interessados em ocupar as vagas remanescentes devem confirmar at\u00e9 as 23h59 do dia 23. No dia 9 de agosto, as atividades ser\u00e3o iniciadas, e no dia 26 encerra-se essa etapa do projeto.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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