Em 11 anos de execu\u00e7\u00e3o do Programa de Alimenta\u00e7\u00e3o Escolar (Pnae) no DF, houve um aumento de mais de 2.000% nos recursos destinados para a compra de alimentos da agricultura familiar para os alunos da rede p\u00fablica. No primeiro ano, foram disponibilizados R$ 938.220,10 para a compra de dois produtos provenientes de apenas uma associa\u00e7\u00e3o, com a participa\u00e7\u00e3o de 105 agricultores.<\/p>\n
A perspectiva para 2021 \u00e9 de que sejam firmados contratos com 16 associa\u00e7\u00f5es e cooperativas, com a participa\u00e7\u00e3o de 1.195 agricultores familiares do DF e Entorno durante 12 meses. Dentre os 40 itens a serem adquiridos pela Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o, ser\u00e3o fornecidos 32 tipos diferentes de frutas e hortali\u00e7as para quase 544 mil alunos matriculados, seguindo o calend\u00e1rio de sazonalidade da produ\u00e7\u00e3o agr\u00edcola local. A expectativa \u00e9 que sejam contratados R$ 23.898.990,80, o maior valor investido at\u00e9 hoje no programa.<\/p>\n
\u201cNeste ano, h\u00e1 expectativa de que cerca de 70% dos alimentos adquiridos nesta chamada sejam de produtores do Distrito Federal\u201d, conta o extensionista Jos\u00e9 Nilton Campelo, da Ger\u00eancia de Comercializa\u00e7\u00e3o e Organiza\u00e7\u00e3o Rural (Gecor) da Emater.<\/p>\n
A Lei n\u00ba 11.947, de 2009, determina que pelo menos 30% dos recursos repassados pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o (FNDE) para a alimenta\u00e7\u00e3o escolar sejam utilizados para comprar produtos da agricultura familiar, do empreendedor familiar rural ou de suas organiza\u00e7\u00f5es. Neste per\u00edodo de pandemia, os alimentos foram entregues por meio de cestas verdes \u00e0s fam\u00edlias de alunos da rede p\u00fablica.<\/p>\n
\u201cEssa \u00e9 uma iniciativa em que todos ganham: o pequeno produtor rural atendido pela Emater, que consegue escoar seus produtos; o governo, que compra alimentos produzidos na regi\u00e3o, estimulando a economia local, e os estudantes, que recebem esses alimentos produzidos seguindo as boas pr\u00e1ticas de produ\u00e7\u00e3o\u201d, afirma a presidente da Emater, Denise Fonseca.<\/p>\n
Avan\u00e7os significativos nas chamadas p\u00fablicas ocorreram principalmente a partir de 2017. Dentre v\u00e1rias atividades, destaca-se a elabora\u00e7\u00e3o de uma ferramenta de acompanhamento do Pnae pela Gecor que permite comparar a quantidade de produtos contratados, pedidos e entregas, assim como acompanhar a execu\u00e7\u00e3o do volume financeiro.<\/p>\n
O programa facilita a an\u00e1lise por todos os envolvidos, potencializando a tomada de decis\u00e3o tanto da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o (SEE) quanto das organiza\u00e7\u00f5es rurais contratadas.<\/p>\n
A Emater tamb\u00e9m promoveu, em 2018, a capacita\u00e7\u00e3o de nutricionistas da SEE, que montam o card\u00e1pio das escolas levando em conta a sazonalidade e um cronograma anual de entrega dos alimentos. As oficinas permitiram que esses profissionais atuassem como multiplicadores junto \u00e0s escolas sobre os crit\u00e9rios de avalia\u00e7\u00e3o dos produtos entregues pelos agricultores, diminuindo a recusa de alimentos que algumas vezes eram rejeitados por pequenos defeitos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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