Rob\u00f4s que andam, mini-instala\u00e7\u00f5es el\u00e9tricas de casas, simula\u00e7\u00e3o de sem\u00e1foros para pedestres e carros e at\u00e9 sensores para detector de r\u00e9. Essa descri\u00e7\u00e3o poderia ser de alguma empresa brasileira que atua com tecnologia, ou cen\u00e1rio de filme de fic\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, mas trata-se de uma sala de aula do curso de rob\u00f3tica no Itapo\u00e3, que acontece na Pra\u00e7a dos Direitos.<\/p>\n
Os encontros s\u00e3o gratuitos e realizados na Pra\u00e7a dos Direitos. Novas vagas est\u00e3o abertas para o m\u00eas de agosto, as inscri\u00e7\u00f5es podem ser feitas pela internet at\u00e9 o dia 31 de julho. Para participar do curso, que tem dura\u00e7\u00e3o de cinco meses, o candidato deve ter entre 12 e 20 anos e ser estudante de escola p\u00fablica ou bolsista de escola privada.<\/p>\n
Idealizado pela Secretaria de Ci\u00eancia, Tecnologia e Inova\u00e7\u00e3o (SCTI), em parceria com o Instituto Campus Party, em 2020, o Include j\u00e1 capacitou mais de 2 mil jovens nos 12 espa\u00e7os \u2013 Plano Piloto, Sol Nascente, Ceil\u00e2ndia, Samambaia, Gama, Estrutural, Caf\u00e9 sem Troco, Santa Maria, Recanto das Emas, Parque Tecnol\u00f3gico de Bras\u00edlia (Biotic), Parano\u00e1 e Itapo\u00e3.<\/p>\n
No Itapo\u00e3, as aulas acontecem todas as segundas, pela manh\u00e3, e quintas-feiras, \u00e0 tarde. Estudam na cidade, em cada turma, em m\u00e9dia 13 alunos. A ideia \u00e9 aumentar o n\u00famero de vagas a partir de agosto, com quase 1.100 vagas ofertadas para todos os 12 espa\u00e7os. Haver\u00e1 90 novas oportunidades presenciais para cada laborat\u00f3rio e 30 vagas para participa\u00e7\u00e3o online.<\/p>\n
As inscri\u00e7\u00f5es podem ser feitas aqui. Para quem \u00e9 menor de 18 anos, a m\u00e3e, o pai ou respons\u00e1vel vai receber um e-mail com os termos para aceite. Sem o retorno do respons\u00e1vel, por e-mail, a matr\u00edcula n\u00e3o ser\u00e1 conclu\u00edda.<\/p>\n
Nas aulas, a gurizada aprende a desenvolver placas fotovoltaicas, trabalhar na automa\u00e7\u00e3o de casas, construir rob\u00f4s em impressoras 3D, pilotar drones, al\u00e9m de t\u00e9cnicas para se tornarem web designers.<\/p>\n
\u201cO Include \u00e9 um programa que visa promover inclus\u00e3o social, digital e econ\u00f4mica para crian\u00e7as e adolescentes de comunidades carentes, que n\u00e3o t\u00eam acesso \u00e0 tecnologia e educa\u00e7\u00e3o\u201d, destaca El\u00edsio Luz, secret\u00e1rio de Ci\u00eancia, Tecnologia e Inova\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
No in\u00edcio da pandemia, o projeto funcionou de forma remota. Os alunos recebiam conte\u00fado online, e tamb\u00e9m materiais gr\u00e1ficos, desenvolvidos pelo programa para aqueles que n\u00e3o tinham acesso a computador e internet. A proposta da iniciativa \u00e9 o de transformar a vida de jovens em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social por meio da tecnologia.<\/p>\n
Universo m\u00e1gico<\/strong> \u201cA maioria dos alunos chega aqui sem qualquer no\u00e7\u00e3o do que vai fazer, achando que precisa de muita coisa para realizar os trabalhos, e logo se encanta pelo assunto. \u00c9 um universo que fascina\u201d, observa a professora da turma da tarde do curso de rob\u00f3tica do Itapo\u00e3, Thaynara Damasceno. \u201cAqui a gente mostra um mundo maker, ou seja, em que eles aprendam a construir com o que t\u00eam. \u00c9 muito gratificante fazer parte desse projeto. A melhor recompensa \u00e9 a troca de experi\u00eancia com esses alunos\u201d, afirma.<\/p>\n Aluno do Centro de Ensino Fundamental 3 do Parano\u00e1, Alexandre Lopes de Souza, 17 anos, tomou um susto quando soube que os pais fizeram sua inscri\u00e7\u00e3o no curso de rob\u00f3tica do Parano\u00e1. \u201cN\u00e3o queria vir, achava que seria chato e agora quero vir todo dia\u201d, diz, rindo, o adolescente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Rob\u00f4s que andam, mini-instala\u00e7\u00f5es el\u00e9tricas de casas, simula\u00e7\u00e3o de sem\u00e1foros para pedestres e carros e at\u00e9 sensores para detector de r\u00e9. Essa descri\u00e7\u00e3o poderia ser de alguma empresa brasileira que atua com tecnologia, ou cen\u00e1rio de filme de fic\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, mas trata-se de uma sala de aula do curso de rob\u00f3tica no Itapo\u00e3, que acontece […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":288772,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"tmauthors":[],"class_list":["post-288771","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-brasilia"],"acf":[],"yoast_head":"\n
\nEstudante do primeiro semestre do curso de an\u00e1lise e desenvolvimento de sistemas de faculdade no Lago Norte, Emily da Costa Queiroz, 18 anos, \u00e9 s\u00f3 empolga\u00e7\u00e3o. F\u00e3 do mago das tecnologias, Bill Gates, a jovem sonha em seguir carreira na \u00e1rea. \u201cQuando entrei aqui achei bem dif\u00edcil, mas estou gostando\u201d, comenta. \u201cEspero conseguir entrar no mercado de trabalho me dedicando a esse universo, que \u00e9 encantador\u201d, conta.<\/p>\n