Apenas um em cada dez pais e respons\u00e1veis leem os termos de consentimento dos jogos e aplicativos digitais voltados para crian\u00e7as, de acordo com pesquisa feita pela Escola de Administra\u00e7\u00e3o de Empresas de S\u00e3o Paulo, da Funda\u00e7\u00e3o Getulio Vargas (FGV EAESP) e da Universidade Tecnol\u00f3gica Federal do Paran\u00e1 (UTFPR). As letras mi\u00fadas que, se fossem impressas, facilmente preencheriam p\u00e1ginas e p\u00e1ginas, aparecem na tela logo antes dos jogos e aplicativos come\u00e7arem a funcionar. Para acessar esses conte\u00fados, \u00e9 preciso estar de acordo e a maioria das pessoas marca essa op\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Os resultados da pesquisa foram publicados hoje (31) no artigo Capitalismo de vigil\u00e2ncia, poder da digitaliza\u00e7\u00e3o e as crian\u00e7as: uma an\u00e1lise do discurso de pais e tutores na revista Cadernos EBAPE.BR e divulgada pela Ag\u00eancia Bori. Os pesquisadores aplicaram um question\u00e1rio online, com 24 perguntas fechadas, a 565 pais e tutores nos meses de setembro e outubro de 2020, durante a pandemia. Desses, 107 tamb\u00e9m preencheram quest\u00e3o discursiva opcional, compartilhando depoimentos sobre o assunto por escrito.<\/p>\n
Mais de 75% dos respons\u00e1veis por crian\u00e7as de at\u00e9 12 anos relataram aumento do uso de jogos e aplicativos digitais e da visualiza\u00e7\u00e3o de canais infantis durante a pandemia. Por\u00e9m, 90% n\u00e3o leem os termos de consentimento de m\u00eddias e dispositivos utilizados por eles.<\/p>\n
Nos termos de consentimento est\u00e3o, por exemplo, os dados que s\u00e3o captados por meio do aplicativo e o que pode ser feito com esses dados, que podem inclusive ser vendidos ou repassados para outras empresas. Jogos e aplicativos podem, por exemplo, usar a tecnologia que disponibilizam para entender padr\u00f5es de comportamento e sugerir conte\u00fados para as crian\u00e7as, entre outros.<\/p>\n
\u201cHoje n\u00e3o temos qualquer conhecimento, nem de especialistas, nem do Estado, ningu\u00e9m tem conhecimento de como esses sistemas de algoritmos tratam os dados, nem dos cruzamentos feitos, nem dos testes com usu\u00e1rios\u201d, diz o pesquisador da FGV EAESP Fernando Vianna. Segundo ele, diversos termos de consentimento de plataformas analisadas dizem que podem fazer testes durante o uso. \u201cSe para adultos isso \u00e9 prejudicial, imagina para a crian\u00e7a\u201d, ressalta.<\/p>\n
Um exemplo dado pelo pesquisador \u00e9 o de plataformas de v\u00eddeo e streaming que t\u00eam sess\u00f5es especiais para crian\u00e7as. Ap\u00f3s o fim de um conte\u00fado, oferecem outro. \u201cEsse conte\u00fado n\u00e3o \u00e9 o melhor de acordo com esfor\u00e7os pedag\u00f3gicos de forma\u00e7\u00e3o, s\u00e3o conte\u00fados que a plataforma decide. E as plataformas s\u00e3o organiza\u00e7\u00f5es, empresas que buscam seus interesses de ac\u00famulo. Est\u00e3o fazendo isso por meio das nossas crian\u00e7as. Acho que uma palavra adequada para isso \u00e9: cruel\u201d, diz, Vianna.<\/p>\n
O estudo mostra que mais da metade, o equivalente a 56%, das crian\u00e7as da amostra t\u00eam seu pr\u00f3prio celular, e alguns pais e tutores relatam controlar o tempo de uso de dispositivos pelas crian\u00e7as como medida principal para restringir a exposi\u00e7\u00e3o aos conte\u00fados digitais. Mas esse esfor\u00e7o individual n\u00e3o evita a disponibiliza\u00e7\u00e3o de dados do p\u00fablico infantil para as plataformas.<\/p>\n
Pela Lei Geral de Prote\u00e7\u00e3o de Dados Pessoais (LGPD), aprovada no Brasil em 2018, o tratamento de dados pessoais de crian\u00e7as deve ser realizado com o consentimento espec\u00edfico e em destaque, dado por pelo menos um dos pais ou pelo respons\u00e1vel legal. A lei tamb\u00e9m estabelece que as informa\u00e7\u00f5es sobre o tratamento de dados dever\u00e3o ser fornecidas de maneira simples, clara e acess\u00edvel, para proporcionar a informa\u00e7\u00e3o necess\u00e1ria aos pais ou ao respons\u00e1vel legal, adequada ao entendimento da crian\u00e7a.<\/p>\n
Os riscos podem at\u00e9 ser conhecidos, mas nem sempre a rotina possibilita leitura detalhada de todos os termos. Um dos depoimentos enviados por um dos participantes do estudo mostra isso: \u201cJ\u00e1 n\u00e3o consigo mais ver luz no fim do t\u00fanel para essa pandemia. Oriento meus filhos a n\u00e3o enviarem dados pessoais. Entretanto, \u00e9 muito dif\u00edcil controlar o uso do celular e computadores durante a pandemia, visto que as crian\u00e7as t\u00eam aulas online e jogam at\u00e9 durante a aula, porque as acham tediosas. Al\u00e9m disso, n\u00e3o h\u00e1 nada para distra\u00ed-las, pois n\u00e3o podem fazer nada, nem sair de casa nem ir ao mercado\u201d.<\/p>\n
Outra pessoa ouvida passa por problemas semelhantes: \u201cEstava pensando nisso hoje: \u00e9, \u00e0s vezes, me sinto um monstro por permitir tal intera\u00e7\u00e3o. Minha filha adota comportamentos dos personagens de seus programas de TV, e isso \u00e9 altamente prejudicial. Contudo, moro num apartamento min\u00fasculo e j\u00e1 n\u00e3o consigo mais ver luz no fim do t\u00fanel para essa pandemia. Acabo cedendo para distrair a crian\u00e7a, mas estou ciente dos preju\u00edzos dessa pr\u00e1tica para a forma\u00e7\u00e3o dela\u201d, diz.<\/p>\n
De acordo com Vianna, ler os termos n\u00e3o vai fazer com que se use menos esses recursos digitais, mas pode criar uma consci\u00eancia cr\u00edtica sobre o assunto. \u201cPode nos fazer desenvolver quest\u00f5es e pol\u00edticas voltadas para isso, n\u00e3o d\u00e1 para continuar desse jeito. Se lermos os termos, podemos come\u00e7ar as discuss\u00f5es\u201d, defende.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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