Dias de informa\u00e7\u00e3o e conscientiza\u00e7\u00e3o no fortalecimento da pol\u00edtica da educa\u00e7\u00e3o inclusiva. Assim foi esta semana nas escolas da rede p\u00fablica. O Distrito Federal tem mais de 23 mil estudantes com algum tipo de necessidade especial e eles est\u00e3o integrados aos demais alunos nas unidades escolares da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Entre 6 e 10 mar\u00e7o, as escolas da rede promoveram uma s\u00e9rie de atividades sobre a import\u00e2ncia da Lei Distrital n\u00ba 5.714\/2016, que institui a Semana Distrital de Conscientiza\u00e7\u00e3o e Promo\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva aos Alunos com Necessidades Educacionais Especiais, como bate-papos, jogos, filmes e atividades recreativas que envolveram toda a comunidade escolar e a fam\u00edlia dos alunos.<\/p>\n
Integra\u00e7\u00e3o<\/strong> A escola trabalha de forma inclusiva com os alunos. A unidade tem 661 estudantes, dos quais 90 t\u00eam alguma defici\u00eancia, transtorno do espectro autista (TEA) ou altas habilidades\/superdota\u00e7\u00e3o. Todas as salas de aula integram estudantes com e sem defici\u00eancia no mesmo espa\u00e7o. Assim, eles ficam juntos nas turmas estudando de maneira integrada e acolhedora.<\/p>\n Aqueles alunos com defici\u00eancia, transtorno ou altas habilidades\/superdota\u00e7\u00e3o que necessitam de atendimento complementar ao ensino regular t\u00eam aulas alguns dias da semana, no contraturno, na sala de recurso. L\u00e1, s\u00e3o desenvolvidas atividades complementares l\u00fadicas para desenvolver a concentra\u00e7\u00e3o, criatividade, organiza\u00e7\u00e3o mental, coordena\u00e7\u00e3o motora, entre outras a\u00e7\u00f5es.<\/p>\n M\u00fasica para inclus\u00e3o<\/strong> Os estudantes fizeram duas apresenta\u00e7\u00f5es durante esta sexta-feira (10), com repert\u00f3rio variado que incluiu cl\u00e1ssicos do rock, como We will rock you, at\u00e9 ritmos brasileiros, como forr\u00f3.<\/p>\n O projeto da Banda Acorde existe desde 2006 e atualmente tem 35 estudantes deficientes. Reginaldo Pereira toca bumbo e conta que se sentiu valorizado e que ama fazer apresenta\u00e7\u00f5es fora de sua escola.<\/p>\n \u201cEles se sentem empoderados em participar da banda e fazer essas apresenta\u00e7\u00f5es. \u00c9 uma satisfa\u00e7\u00e3o estampada no rosto deles. Temos uma veia de arte muito pulsante em nossa escola e vemos que isso \u00e9 uma forma de inclus\u00e3o deles na sociedade\u201d, conta Patr\u00edcia Mendes, diretora do CEE 01 de Taguatinga.<\/p>\n Os professores Marcelo e Yanelle contam que as atividades na Banca Acorde ajudam os estudantes a desenvolverem socializa\u00e7\u00e3o, autoestima, al\u00e9m de habilidades cognitivas e motoras.<\/p>\n Defesa de direitos<\/strong> \u201cLeva-se em conta as necessidades das ferramentas que contribuem na aprendizagem, como audiodescri\u00e7\u00e3o para cegos, libras para os surdos e outros atendimentos adequados \u00e0s necessidades especiais, que v\u00e3o de pisos t\u00e1teis na escola a banheiros e materiais escolares\u201d, completa Vera Barros.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Dias de informa\u00e7\u00e3o e conscientiza\u00e7\u00e3o no fortalecimento da pol\u00edtica da educa\u00e7\u00e3o inclusiva. Assim foi esta semana nas escolas da rede p\u00fablica. O Distrito Federal tem mais de 23 mil estudantes com algum tipo de necessidade especial e eles est\u00e3o integrados aos demais alunos nas unidades escolares da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o. Entre 6 e 10 mar\u00e7o, […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":300884,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[161],"tags":[],"tmauthors":[],"class_list":["post-300883","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-quadradinho-em-foco"],"acf":[],"yoast_head":"\n
\nA Escola Classe 54 de Taguatinga organizou uma programa\u00e7\u00e3o de cinco dias para trabalhar a import\u00e2ncia da inclus\u00e3o, que trouxe o tema Aqui todos n\u00f3s somos importantes. Foram atividades culturais, art\u00edsticas e esportivas focando especialmente na integra\u00e7\u00e3o entre os estudantes nos momentos de brincadeiras e no recreio, mostrando que todos podem brincar juntos, independentemente da defici\u00eancia.<\/p>\n
\nO encerramento das atividades da Semana Distrital de Conscientiza\u00e7\u00e3o e Promo\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva na EC 54 de Taguatinga trouxe convidados especiais para a celebra\u00e7\u00e3o: a Banda Acorde, grupo musical formado por estudantes do Centro de Ensino Especial 01 de Taguatinga, com a reg\u00eancia dos professores Marcelo Donizete e Yanelle Rosa.<\/p>\n
\nA Semana Distrital de Conscientiza\u00e7\u00e3o e Promo\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva tem como objetivo defender os direitos dos alunos com defici\u00eancia ou com necessidades educacionais especiais; assegurar a consolida\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o inclusiva; combater a discrimina\u00e7\u00e3o e a intoler\u00e2ncia e promover o respeito \u00e0 diversidade. A data promove ainda a import\u00e2ncia da acessibilidade na aprendizagem dos estudantes com necessidades especiais.<\/p>\n