A adolescente Isabela Glycerio, 14 anos, \u00e9 deficiente visual, mas j\u00e1 foi a v\u00e1rias pe\u00e7as de teatro acess\u00edvel, depois que descobriu o aplicativo Vem CA – Plataforma de Cultura Acess\u00edvel, da organiza\u00e7\u00e3o n\u00e3o governamental (ONG) Escola de Gente, com audiodescri\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
\u201c\u00c9 um jeito que eu consigo ver o que est\u00e1 acontecendo e me sentir igual a todos\u201d. \u00c9 importante tamb\u00e9m que ela possa sentir o cen\u00e1rio. \u201cPorque, muitas vezes, s\u00f3 a descri\u00e7\u00e3o n\u00e3o \u00e9 suficiente. \u00c9 importante sentir o que tem no cen\u00e1rio e os personagens tamb\u00e9m se descreverem\u201d. No momento, ela espera convite para outras pe\u00e7as com audiodescri\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Um espet\u00e1culo de que Isabela gostou muito foi \u201cM\u00e3e Fora da Caixa\u201d. Ela sempre convida outras pessoas para irem ao teatro acess\u00edvel para observar como funciona a audiodescri\u00e7\u00e3o. Para isso, ela usa fones de ouvido. A jovem estuda no Centro Educacional Espa\u00e7o Integrado (CEI), na Barra da Tijuca, zona oeste do Rio de Janeiro. Apesar de n\u00e3o ser uma escola especializada, o CEI disponibiliza recursos para ajudar alunos com defici\u00eancias. A m\u00e3e de Isabela, Ver\u00f4nica, afirmou que a escola tem um olhar inclusivo em atitudes e, tamb\u00e9m, na parte pedag\u00f3gica.<\/p>\n
A mesma sensa\u00e7\u00e3o de ser inclu\u00edda em rela\u00e7\u00e3o ao teatro acess\u00edvel \u00e9 compartilhada por J\u00e9ssica Mendes, fot\u00f3grafa e conselheira consultiva da Escola de Gente. J\u00e9ssica tem S\u00edndrome de Down e defici\u00eancia intelectual. Trabalha tamb\u00e9m na Secretaria Nacional de Direitos Humanos como fot\u00f3grafa de eventos. Para ela, a experi\u00eancia que teve com o teatro acess\u00edvel da Escola de Gente foi muito boa.<\/p>\n
\u201cEles s\u00e3o muito acolhedores. Percebi que, nas pe\u00e7as, os atores n\u00e3o mexem muito com a boca, mas destacam os movimentos. O corpo \u00e9 a arte em si. Eu gosto muito dos gestos, da forma de arte acess\u00edvel, da linguagem simples\u201d. J\u00e9ssica destacou ainda que as pe\u00e7as do grupo \u201cOs Inclusos e Os Sisos\u201d, da ONG, t\u00eam sempre uma pessoa que explica o espet\u00e1culo para as pessoas com defici\u00eancias. \u201c\u00c9 um recurso para a linguagem simples, para a pessoa entender a pe\u00e7a e a linguagem\u201d.<\/p>\n
Pioneirismo<\/strong> Professora de f\u00edsica licenciada do Centro Federal de Educa\u00e7\u00e3o Tecnol\u00f3gica Celso Suckow da Fonseca (Cefet-RJ), Elika Takimoto \u00e9 l\u00edder da bancada do Partido dos Trabalhadores (PT) na Alerj e tem como principais bandeiras a cultura, a comunica\u00e7\u00e3o, a inclus\u00e3o e a acessibilidade.<\/p>\n Elika disse ver o teatro acess\u00edvel para todas as pessoas, com e sem defici\u00eancia, como uma necessidade primordial. \u201cPrimeiro, porque a gente est\u00e1 seguindo o que est\u00e1 na Constitui\u00e7\u00e3o. \u00c9 um direito de todas as pessoas ter acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o, \u00e0 sa\u00fade, ao lazer, \u00e0 arte. A gente est\u00e1 trabalhando para isso\u201d. Comentou, contudo, que os equipamentos culturais, com destaque para teatro, nem sempre t\u00eam a parte de acessibilidade. \u201cE a gente v\u00ea muitas pessoas querendo participar, ou como plateia ou atuando no palco, e sem condi\u00e7\u00f5es de fazer isso, porque os teatros n\u00e3o s\u00e3o acess\u00edveis\u201d. Para ela, promover o maior acesso das pessoas com defici\u00eancia \u00e0 cultura envolve falar em um mundo mais inclusivo e acess\u00edvel.<\/p>\n Quando fala em acessibilidade, a deputada n\u00e3o est\u00e1 se referindo somente \u00e0 tradu\u00e7\u00e3o em Libras, \u00e0 exist\u00eancia de rampas, audiodescri\u00e7\u00e3o e piso t\u00e1til. \u201dA gente est\u00e1 falando disso tudo junto e mais outras coisas. \u00c9 promover acessibilidade para diversas defici\u00eancias\u201d. A pr\u00f3pria Elika Takimoto \u00e9 surda e p\u00f4de conversar com a Ag\u00eancia Brasil gra\u00e7as a pr\u00f3teses auditivas que usa. \u201cSem elas, eu ou\u00e7o com muita dificuldade de intera\u00e7\u00e3o\u201d.<\/p>\n O Dia Estadual do Teatro Acess\u00edvel ser\u00e1 celebrado na mesma data do Dia Nacional e do Dia Municipal do Teatro Acess\u00edvel do Rio de Janeiro, que \u00e9 19 de setembro. \u201cA gente est\u00e1 em conson\u00e2ncia aqui\u201d. Elika destacou que o Rio de Janeiro \u00e9 o primeiro estado a ganhar uma lei pr\u00f3pria. Ela pretende levar o debate sobre o teatro acess\u00edvel para outros equipamentos culturais de forma geral, como o cinema, por exemplo. \u201c\u00c9 trazer acessibilidade para a sociedade, para que esta se sinta incomodada quando est\u00e1 em um lugar inacess\u00edvel. A gente est\u00e1 querendo trazer essa sensibilidade\u201d.<\/p>\n Outro objetivo \u00e9 influenciar casas legislativas pelo Brasil a seguirem o exemplo do Rio de Janeiro. A data entrar\u00e1 oficialmente no calend\u00e1rio fluminense. O Projeto de Lei 939\/2023 se baseou tamb\u00e9m na hist\u00f3ria e trajet\u00f3ria da ONG Escola de Gente, criada pela jornalista Claudia Werneck, em 2002, com o prop\u00f3sito de colocar a comunica\u00e7\u00e3o a servi\u00e7o da inclus\u00e3o na sociedade, principalmente de grupos vulner\u00e1veis como pessoas com defici\u00eancia.<\/p>\n Conceito<\/strong> Claudia diz que esse \u00e9 o teatro da liberdade porque, no teatro acess\u00edvel, a pessoa com defici\u00eancia vai ter equipara\u00e7\u00e3o de oportunidades para fazer o que quiser e participar do jeito que ela desejar e puder participar. Teatro acess\u00edvel n\u00e3o \u00e9 s\u00f3 aquele que tem pessoas com defici\u00eancia no palco ou na plateia. \u201cN\u00e3o \u00e9 esse o conceito da Escola de Gente. \u00c9 o teatro que garante a qualquer pessoa o direito de chegar e participar, contribuir e desfrutar. Para isso, \u00e9 preciso ter muita acessibilidade. O teatro acess\u00edvel tem que oferecer plena acessibilidade sempre, em todos os espet\u00e1culos\u201d.<\/p>\n A jornalista acredita que o caminho do futuro \u00e9 que os equipamentos culturais tenham plena acessibilidade, para que isso n\u00e3o fique como responsabilidade apenas de quem produz o espet\u00e1culo. Isso significa que todas as casas de espet\u00e1culo devem ter fones de audiodescri\u00e7\u00e3o, equipe treinada para receber as pessoas, com int\u00e9rpretes de Libras desde a fila e com legenda para dar conta da diversidade de surdez, profissionais contratados que saibam a Libra t\u00e1til, para o caso de chegarem pessoas surdo-cegas no teatro, al\u00e9m de visitas ao cen\u00e1rio.<\/p>\n \u201cTeatro acess\u00edvel \u00e9 tudo isso. Toda a viv\u00eancia tem que ser acess\u00edvel e n\u00e3o somente na hora que come\u00e7a o espet\u00e1culo. Tem que ser direcionado para dar conforto e dignidade, independ\u00eancia e autonomia a pessoas idosas, pessoas com autismo\u201d. Claudia defendeu, inclusive, que o programa das pe\u00e7as deve ser feito com letra ampliada e com contraste de cor, para que pessoas que, muitas vezes, n\u00e3o t\u00eam dinheiro para comprar \u00f3culos possam ler. S\u00e3o v\u00e1rias provid\u00eancias que v\u00e3o tornando o teatro acess\u00edvel cada vez mais interessante e cada vez mais pr\u00f3ximo das pessoas assistirem.<\/p>\n Mostra<\/strong> Na avalia\u00e7\u00e3o de Claudia, sem cultura e sem acesso a teatro, as pessoas ficam muito prejudicadas nas suas decis\u00f5es, na sua autonomia, no seu modo de perceber o mundo e, at\u00e9 para proteger as suas fam\u00edlias. Ela acredita, contudo, que est\u00e1 havendo avan\u00e7os desde a cria\u00e7\u00e3o da lei nacional.<\/p>\n O ano de 2024 ser\u00e1 especial, segundo Claudia, porque marcar\u00e1 a celebra\u00e7\u00e3o conjunta das tr\u00eas datas: Dia Nacional do Teatro Acess\u00edvel, Dia Municipal e Dia Estadual do Teatro Acess\u00edvel do Rio de Janeiro.<\/p>\n Inclusos e Sisos<\/strong> Durante um espet\u00e1culo em Juiz de Fora (MG), por exemplo, a fundadora da Escola de Gente percebeu que crian\u00e7as com Transtorno do Espectro Autista (TEA) n\u00e3o podem entrar na sala antes de come\u00e7ar a sess\u00e3o. \u201cQuando a lei manda que pessoas com defici\u00eancia entrem antes, isso n\u00e3o vale para autismo, porque elas t\u00eam muita ansiedade e t\u00eam que entrar j\u00e1 na hora de come\u00e7ar o espet\u00e1culo. Voc\u00ea v\u00ea que isso \u00e9 uma coisa que n\u00e3o est\u00e1 na lei. \u00c9 s\u00f3 fazendo e enfrentando desafios que voc\u00ea aprende. Desde esse dia, pessoas com autismo entram nos nossos espet\u00e1culos na hora de come\u00e7ar\u201d, afirmou Claudia Werneck.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A adolescente Isabela Glycerio, 14 anos, \u00e9 deficiente visual, mas j\u00e1 foi a v\u00e1rias pe\u00e7as de teatro acess\u00edvel, depois que descobriu o aplicativo Vem CA – Plataforma de Cultura Acess\u00edvel, da organiza\u00e7\u00e3o n\u00e3o governamental (ONG) Escola de Gente, com audiodescri\u00e7\u00e3o. \u201c\u00c9 um jeito que eu consigo ver o que est\u00e1 acontecendo e me sentir igual […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":316279,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[16],"tags":[95],"class_list":["post-316278","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-brasil","tag-capa"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.notibras.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/316278","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.notibras.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.notibras.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.notibras.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.notibras.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=316278"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.notibras.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/316278\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":316280,"href":"https:\/\/www.notibras.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/316278\/revisions\/316280"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.notibras.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media\/316279"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.notibras.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=316278"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.notibras.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=316278"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.notibras.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=316278"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nO Rio de Janeiro se prepara para ser o primeiro estado brasileiro a ter o Dia Estadual do Teatro Acess\u00edvel. O Projeto de Lei 939\/2023, de autoria da deputada estadual Elika Takimoto, foi aprovado por unanimidade em primeiro turno de vota\u00e7\u00e3o na Assembleia Legislativa (Alerj), no dia 21 de setembro e, posteriormente, em segunda vota\u00e7\u00e3o, no dia 27 do mesmo m\u00eas. Agora s\u00f3 falta a san\u00e7\u00e3o do governador Cl\u00e1udio Castro para que a lei entre em vigor.<\/p>\n
\nA express\u00e3o teatro acess\u00edvel foi criada pela Escola de Gente que tem, inclusive, o dom\u00ednio na internet. \u201cPara n\u00f3s, o teatro acess\u00edvel n\u00e3o \u00e9 nem o teatro feito por pessoas com defici\u00eancia, nem o teatro feito para pessoas com defici\u00eancia. Para n\u00f3s, o teatro acess\u00edvel \u00e9 o teatro da liberdade, que garante \u00e0s pessoas com defici\u00eancia o direito de participarem da vida cultural de suas cidades como desejarem. Elas podem estar na produ\u00e7\u00e3o, no roteiro, na plateia, serem artistas, iluminadores, o que elas quiserem, porque o teatro vai estar preparado para contempl\u00e1-las em tudo, se tiverem desejo, compet\u00eancia, talento. Mas elas s\u00e3o livres para escolher e para contribuir com as produ\u00e7\u00f5es culturais\u201d, afirmou Claudia.<\/p>\n
\nQuando foi sancionada a Lei Nacional do Teatro Acess\u00edvel, em 2017, a Escola de Gente criou uma mostra para divulgar \u00e0 popula\u00e7\u00e3o o que \u00e9 teatro acess\u00edvel. Essa mostra est\u00e1 na quarta edi\u00e7\u00e3o, sempre dentro da Lei Rouanet. \u201c\u00c9 um projeto onde a gente ensina a fazer teatro acess\u00edvel, onde s\u00e3o feitas oficinas e espet\u00e1culos de teatro acess\u00edvel, justamente para mostrar como se faz e ter sempre essa oferta\u201d, explicou Claudia Werneck.<\/p>\n
\nA ideia do teatro acess\u00edvel nasceu com a filha de Claudia, a atriz e apresentadora Tat\u00e1 Werneck que, em 2003, reuniu outros estudantes de artes c\u00eanicas da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UniRio) para criar o grupo \u201cOs Inclusos e os Sisos\u201d como um projeto da Escola de Gente. Esse grupo realiza todos os seus espet\u00e1culos e atividades com a m\u00e1xima acessibilidade. \u201cFico feliz porque a contribui\u00e7\u00e3o da nossa fam\u00edlia \u00e9 muito positiva no sentido de mobilizar pessoas para outras causas. Mas a gente tem que lutar todo dia e pensar como praticar melhor. Porque o teatro acess\u00edvel \u00e9 um conceito em evolu\u00e7\u00e3o. Todo dia eu aprendo mais coisas\u201d.<\/p>\n