Na casa da odontopediatra Thayse Brandi, uma rotina toma conta durante os dias de carnaval. Ela e a filha, Valentina, de 8 anos, reservam um tempo para pensar em fantasia e se aprontarem para bloquinhos infantis. \u201cSempre vamos combinando. Antigamente eu escolhia. Agora fazemos isso juntas\u201d, conta a moradora do Rio de Janeiro.<\/p>\n
Em 2024, pelo segundo ano seguido, m\u00e3e e filha t\u00eam mais um parceiro de folia. \u00c9 o Lucca, ca\u00e7ula da fam\u00edlia, de 1 ano e 1 m\u00eas de idade, que acompanha a m\u00e3e no sling \u2013 malha que mant\u00e9m o beb\u00ea amarrado ao colo do adulto.<\/p>\n
Thayse, que j\u00e1 frequentava blocos antes de ser m\u00e3e, acredita que a presen\u00e7a dos filhos nos bloquinhos faz bem para o desenvolvimento deles.<\/p>\n
\u201cA crian\u00e7a aprende muito pelo que ela vivencia, n\u00e3o s\u00f3 pelo que \u00e9 dito para ela. Ent\u00e3o, ela v\u00ea a gente vivenciando esse momento com muita alegria, com muita descontra\u00e7\u00e3o, com muita harmonia. Eu acho que \u00e9 importante para a crian\u00e7a ver isso\u201d, avalia.<\/p>\n
Direito de brincar<\/strong> \u201c\u00c9 uma manifesta\u00e7\u00e3o cultural, festa intergeracional, democr\u00e1tica e coletiva. Os blocos s\u00e3o uma forma de garantir os direitos das crian\u00e7as a essa participa\u00e7\u00e3o cultural de uma forma mais protagonizada. Um espa\u00e7o voltado para elas. Uma liberdade de cria\u00e7\u00e3o de fantasias, dan\u00e7as e can\u00e7\u00f5es\u201d, descreve \u00e0 Ag\u00eancia Brasil a professora da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o da Universidade Federal de Juiz de Fora (MG) Ana Rosa Moreira.<\/p>\n Blocos filhotes<\/strong> Do bloco Largo do Machado, Mas N\u00e3o Largo do Copo surgiu, em 2011, o Largo do Machadinho, Mas N\u00e3o Largo do Suquinho, que anima parte da zona sul carioca nas segundas-feiras de carnaval. Os dois fazem uma brincadeira com o nome do bairro onde se concentram, o Largo do Machado.<\/p>\n A pedagoga Carla Wendling, fundadora da atra\u00e7\u00e3o mirim, lembra que foi uma reclama\u00e7\u00e3o da neta, de 5 anos, que despontou a ideia de criar um bloco filhote.<\/p>\n \u201cEu levei a minha neta, e ela falou \u2018v\u00f3, que m\u00fasica chata\u2019, porque o bloco tradicional s\u00f3 toca marchinha e sambas autorais. Ent\u00e3o surgiu a ideia do bloco infantil\u201d.<\/p>\n Depois disso, foi criado o bloquinho com repert\u00f3rio de cantigas de roda com ritmo de marchinhas.<\/p>\n \u201cFoi muito bacana. Al\u00e9m disso, a m\u00fasica d\u00e1 essa quest\u00e3o do desenvolvimento. N\u00e3o s\u00f3 a quest\u00e3o de desenvolvimento da linguagem, como o [desenvolvimento] motor e a socializa\u00e7\u00e3o\u201d, analisa a professora infantil e presidente do bloco que foi apadrinhado pelo cartunista Ziraldo.<\/p>\n Mem\u00f3ria afetiva<\/strong> \u201cNesse espa\u00e7o dos blocos, a gente acaba organizando um ambiente de brincadeira onde a crian\u00e7a pode manifestar a alegria dela, a participa\u00e7\u00e3o dela a partir da dimens\u00e3o l\u00fadica. O brincar \u00e9 extremamente potente como uma forma de linguagem, tamb\u00e9m de se apropriar da cultura, de se relacionar com o mundo\u201d.<\/p>\n A psic\u00f3loga encontra no ambiente dos blocos mirins terreno f\u00e9rtil para o surgimento de mem\u00f3rias afetivas nas crian\u00e7as.<\/p>\n \u201cElas ficam muito encantadas com o colorido, o brilho, os adere\u00e7os, toda essa composi\u00e7\u00e3o cultural. \u00c9 importante que as crian\u00e7as tenham esse contato direto, n\u00e3o sejam apenas espectadores, mas protagonistas. Isso, certamente, gera mem\u00f3rias afetivas que estar\u00e3o presentes na hist\u00f3ria de vida dela, porque ela vivencia, ela significa esse momento como um agente ativo e n\u00e3o como mero espectador\u201d, analisa.<\/p>\n Ana Rosa explica que a presen\u00e7a da crian\u00e7a em um ambiente de carnaval acaba sendo tamb\u00e9m uma forma de aprendizado para a vida.<\/p>\n \u201c\u00c9 um espa\u00e7o de apropria\u00e7\u00e3o cultural e tamb\u00e9m de aprendizado, respeito, respeito ao outro, de trocas. \u00c9 uma experi\u00eancia muito formativa\u201d, considera.<\/p>\n Cuidados e alimenta\u00e7\u00e3o<\/strong> \u201cCarnaval \u00e9 \u00e9poca de redobrar os cuidados com a preven\u00e7\u00e3o de acidentes com crian\u00e7as\u201d, diz. Uma dica inicial \u00e9 que a crian\u00e7a seja devidamente identifica, por exemplo, com uma pulseira ou colar na qual constem dados como nome e telefone.<\/p>\n \u201c\u00c9 uma \u00e9poca de calor, ver\u00e3o, ent\u00e3o a alimenta\u00e7\u00e3o tem que ser leve, \u00e0 base de suco natural de frutas, \u00e1gua de coco – especificamente para os maiores de um ano de idade, hidratar comendo frutas, legumes e verduras. Evitar os produtos l\u00e1cteos porque a deteriora\u00e7\u00e3o nesta \u00e9poca de calor \u00e9 muito grande\u201d, lista o presidente do Departamento Cient\u00edfico de Pediatria Ambulatorial da SBP.<\/p>\n Fernando Fernandes acrescenta a import\u00e2ncia de proteger a pele com protetor solar. O pediatra alerta os respons\u00e1veis para que fiquem atentos a riscos de acidentes durante brincadeiras de correr e empurrar. Outra preocupa\u00e7\u00e3o tem que ser em rela\u00e7\u00e3o a produtos qu\u00edmicos, como os presentes em sprays de espuma.<\/p>\n \u201cEsses sprays podem dar alergia na pele e no olho\u201d, cita. \u201cCarnaval \u00e9 uma \u00e9poca de alegria, festa, mas cabe com as crian\u00e7as esses cuidados important\u00edssimos\u201d, conclui.<\/p>\n Ao colocar o bloco mirim familiar na rua, a odontopediatra Thayse toma alguns cuidados. Ela faz um tamp\u00e3o com algod\u00e3o para os ouvidos do Lucca, de 1 ano e 1 m\u00eas, al\u00e9m de mant\u00ea-lo sempre agarrado ao corpo dela. \u201cN\u00e3o fico em lugares insuportavelmente lotados, procuro os que n\u00e3o sejam megablocos\u201d, relata.<\/p>\n Brincadeira sem fim<\/strong> Outro elemento presente na rotina da fam\u00edlia \u00e9 o cantar. \u201cQuase tudo a gente faz cantando, a hora da comida, do banho, de trocar roupa, todos esses momentos a gente sempre faz cantando de maneira bem l\u00fadica\u201d, conta.<\/p>\n Levar essas experi\u00eancias e atividades para o lar \u00e9 uma forma de minimizar a despedida de uma manifesta\u00e7\u00e3o cultural que tem na Thayse uma grande f\u00e3.<\/p>\n “Eu acho o carnaval deixa a gente um pouco mais leve para encarar mais um ano\u201d.<\/p>\n Al\u00e9m disso, fica um pedido da m\u00e3e foliona. \u201cDeveria ter mais bloquinho durante o ano, n\u00e3o somente no carnaval”.<\/p>\n Orienta\u00e7\u00f5es<\/strong> – Fa\u00e7a a carteira de identidade de sua filha ou filho ainda na inf\u00e2ncia (mesmo sendo beb\u00ea). Um documento com a foto da crian\u00e7a\/adolescente e o nome dos respons\u00e1veis pode facilitar a busca, localiza\u00e7\u00e3o e identifica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n – Identifique a crian\u00e7a\/adolescente ao sair de casa. Al\u00e9m de portar sempre a Carteira de Identidade, identifique a crian\u00e7a\/adolescente com uma pulseira, crach\u00e1 ou bordado na roupa contendo dados que permitam sua identifica\u00e7\u00e3o (nome completo, nome e telefone do respons\u00e1vel, n\u00famero do RG ou CPF), mesmo que estejam acompanhadas, principalmente nos casos de pessoas com defici\u00eancia. Crian\u00e7as\/adolescentes com defici\u00eancias ocultas (aquelas que n\u00e3o s\u00e3o percebidas de imediato, como autismo) tamb\u00e9m podem utilizar um cord\u00e3o de fita com desenhos de girass\u00f3is como s\u00edmbolo nacional de identifica\u00e7\u00e3o da defici\u00eancia oculta<\/p>\n – Ensine as crian\u00e7as, desde pequenas, a saber dizer seu nome completo e os nomes dos respons\u00e1veis.<\/p>\n – Mantenha a crian\u00e7a\/adolescente sob supervis\u00e3o constante de um adulto. \u00c9 importante manter o contato visual com as crian\u00e7as\/adolescentes, um minuto de distra\u00e7\u00e3o pode ser o suficiente para desaparecerem, principalmente em locais de muito movimento, como em praias, shopping e eventos.<\/p>\n – Crian\u00e7a n\u00e3o toma conta de crian\u00e7a. Nunca pe\u00e7a a uma crian\u00e7a\/adolescente para tomar conta de outros. Elas n\u00e3o podem ser respons\u00e1veis umas pelas outras, pois todas as crian\u00e7as\/adolescentes precisam de prote\u00e7\u00e3o e acompanhamento de um adulto.<\/p>\n – Em caso de desaparecimento, registre imediatamente. N\u00e3o \u00e9 necess\u00e1rio esperar mais de 24 horas ou 72 horas para que a crian\u00e7a\/adolescente seja considerada desaparecida. Procure a delegacia mais pr\u00f3xima.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Na casa da odontopediatra Thayse Brandi, uma rotina toma conta durante os dias de carnaval. Ela e a filha, Valentina, de 8 anos, reservam um tempo para pensar em fantasia e se aprontarem para bloquinhos infantis. \u201cSempre vamos combinando. Antigamente eu escolhia. Agora fazemos isso juntas\u201d, conta a moradora do Rio de Janeiro. 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\nBrincadeira e divers\u00e3o s\u00e3o direitos de todas as crian\u00e7as, inclusive garantido pelo Artigo 227 da Constitui\u00e7\u00e3o. E o carnaval \u00e9 um ambiente prop\u00edcio para exerc\u00ea-lo, segundo especialistas.<\/p>\n
\nPara tornar os blocos carnavalescos ambientes cada vez mais adequados \u00e0 crian\u00e7ada, a tradi\u00e7\u00e3o momesca passou por algumas adapta\u00e7\u00f5es. Um exemplo foi o bloquinho que surgiu no carnaval carioca.<\/p>\n
\nAna Rosa, que \u00e9 psic\u00f3loga e faz parte do conselho da Alian\u00e7a pela Inf\u00e2ncia, ONG criada para fazer o direito de brincar se espalhar por v\u00e1rias partes do pa\u00eds e classes sociais, tamb\u00e9m enxerga nos bloquinhos ferramentas de desenvolvimento infantil.<\/p>\n
\nPara que a divers\u00e3o de carnaval n\u00e3o seja interrompida por sustos, o pediatra Tadeu Fernando Fernandes, da Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP), enumera alguns cuidados que pais e respons\u00e1veis devem ter com as crian\u00e7as nas jornadas de blocos.<\/p>\n
\nPor saber que as brincadeiras s\u00e3o uma esp\u00e9cie de enredo para uma inf\u00e2ncia afinada, Thayse faz com que a harmonia do esp\u00edrito carnavalesco esteja em evolu\u00e7\u00e3o o ano todo dentro de casa. \u201cA minha filha sempre teve um contato com a fantasia de uma maneira muito constante na vida dela. At\u00e9 os 4 anos de idade, ela andava de fantasia dentro de casa todos os dias\u201d.<\/p>\n
\nPor ser um per\u00edodo com muita gente na rua, \u00e9 importante conhecer algumas orienta\u00e7\u00f5es para evitar casos de desaparecimento de crian\u00e7as. No Rio de Janeiro, a Funda\u00e7\u00e3o para a Inf\u00e2ncia e Adolesc\u00eancia (FIA-RJ) elaborou uma cartilha com dicas aos pais e respons\u00e1veis. Conhe\u00e7a algumas:<\/p>\n