Estudo da Academia Brasileira de Ci\u00eancias (ABC) aponta que a desinforma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica \u00e9 “sustentada por um ecossistema lucrativo que inclui a monetiza\u00e7\u00e3o de conte\u00fado enganoso e a explora\u00e7\u00e3o das cren\u00e7as e emo\u00e7\u00f5es do p\u00fablico para ganho financeiro”.<\/p>\n
\u201cExistem duas formas de entender esse sistema lucrativo. A primeira est\u00e1 no pr\u00f3prio usu\u00e1rio produtor da desinforma\u00e7\u00e3o, que usa a estrutura das plataformas digitais para lucrar em torno disso e vender seus servi\u00e7os e produtos, cren\u00e7a ou mesmo seu capital social. Outra diz respeito \u00e0 forma como essas plataformas geram lucro em torno da visibilidade da desinforma\u00e7\u00e3o. H\u00e1 uma economia da aten\u00e7\u00e3o no qual a desinforma\u00e7\u00e3o \u00e9 um material altamente lucrativo para as pr\u00f3prias plataformas\u201d, afirma Thaiane Oliveira, professora de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em comunica\u00e7\u00e3o da Universidade Federal Fluminense, membro afiliada da ABC e coordenadora do grupo que elaborou o relat\u00f3rio,<\/p>\n
O trabalho que objetiva combater a desinforma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, fen\u00f4meno que cresce especialmente nas m\u00eddias sociais, reuniu especialistas para elaborar um relat\u00f3rio in\u00e9dito com recomenda\u00e7\u00f5es. O documento Desafios e estrat\u00e9gias na luta contra a desinforma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica foi lan\u00e7ado nesta quinta-feira (20), na sede da ABC no Rio. Ele diz ainda, entre outros pontos, que desinforma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica \u00e9 a dissemina\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es falsas, enganosas ou imprecisas sobre quest\u00f5es cient\u00edficas \u2013 frequentemente relacionadas a temas de sa\u00fade, ambientais ou tecnol\u00f3gicos. Sua divulga\u00e7\u00e3o impacta a capacidade das pessoas de tomarem decis\u00f5es informadas, al\u00e9m de reduzir a confian\u00e7a nas institui\u00e7\u00f5es cient\u00edficas e governamentais.<\/p>\n
M\u00eddias sociais<\/strong> “\u00c9 um problema global. Vimos na pandemia v\u00e1rias desinforma\u00e7\u00f5es sobre vacinas e hoje vemos o mesmo sobre meio ambiente e mudan\u00e7as clim\u00e1ticas. A desinforma\u00e7\u00e3o \u00e9 um fen\u00f4meno multifacetado. E quando se trata de desinforma\u00e7\u00e3o sobre ci\u00eancia, isso ganha outras camadas de complexidade, porque a ci\u00eancia n\u00e3o \u00e9 uma verdade absoluta, e a d\u00favida faz parte do fazer cient\u00edfico\u201d, explica Thaiane.<\/p>\n O relat\u00f3rio refor\u00e7a “a necessidade de mobilizar a comunidade acad\u00eamica e cient\u00edfica, que pode atuar como defensora da regulamenta\u00e7\u00e3o das pr\u00e1ticas de dissemina\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es em plataformas digitais” \u2013 o que envolve a busca de modelos que imponham responsabilidade \u00e0s empresas pela circula\u00e7\u00e3o de desinforma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica.<\/p>\n Intelig\u00eancia artificial<\/strong> Al\u00e9m de fazer um panorama dos fatores que influenciam no avan\u00e7o e compartilhamento desse tipo de informa\u00e7\u00e3o falsa, o documento prop\u00f5e recomenda\u00e7\u00f5es para enfrentar o problema. Entram na lista a promo\u00e7\u00e3o da divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica (como ampliar o acesso de estudantes a museus e treinar cientistas para comunicar seus estudos \u00e0 imprensa); fortalecer a comunica\u00e7\u00e3o de universidades e demais institui\u00e7\u00f5es de pesquisa (com a cria\u00e7\u00e3o de ag\u00eancias de not\u00edcias cient\u00edficas especializadas); e investir em educa\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica e cient\u00edfica (com refor\u00e7o do tema nos curr\u00edculos educacionais).<\/p>\n Outras recomenda\u00e7\u00f5es indicam a cria\u00e7\u00e3o de linhas de pesquisa para o enfrentamento \u00e0 desinforma\u00e7\u00e3o; desenvolver um plano de a\u00e7\u00e3o midi\u00e1tica (com apoio ao jornalismo cient\u00edfico e a verificadores, por exemplo) e estabelecer redes especializadas contra a desinforma\u00e7\u00e3o (o que inclui a defesa da regulamenta\u00e7\u00e3o de plataformas que lucram com a desinforma\u00e7\u00e3o), entre outros pontos.<\/p>\n “A gente recomendou que o enfrentamento \u00e0 desinforma\u00e7\u00e3o n\u00e3o se d\u00e1 sem ser atrav\u00e9s da educa\u00e7\u00e3o, preparando os cidad\u00e3os para uma educa\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, evitando que eles cometam equ\u00edvocos pelo desconhecimento do pr\u00f3prio processo de se fazer ci\u00eancia\u201d, afirmou Thaiane.<\/p>\n Ela acentua tamb\u00e9m que n\u00e3o tem como enfrentar a desinforma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica sem reconhecer o papel que cada educador, enquanto institui\u00e7\u00f5es acad\u00eamicas, tem na forma\u00e7\u00e3o profissional desses cidad\u00e3os. \u201c\u00c9 uma responsabilidade da universidade em educar essa popula\u00e7\u00e3o\u201d, acrescentou.<\/p>\n Resultado de discuss\u00f5es<\/strong> “Chegar at\u00e9 este relat\u00f3rio foi uma jornada desafiadora e esclarecedora, impulsionada pela necessidade urgente de abordar a desinforma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica que permeia nossa sociedade. Ao explorar as diversas facetas desse fen\u00f4meno, desde a propaga\u00e7\u00e3o de teorias da conspira\u00e7\u00e3o at\u00e9 a eros\u00e3o da confian\u00e7a nas institui\u00e7\u00f5es cient\u00edficas, buscamos oferecer uma vis\u00e3o abrangente e solu\u00e7\u00f5es vi\u00e1veis para enfrentar essa crise”, disse Oliva. Ele lembra que diferentes a\u00e7\u00f5es s\u00e3o recomendadas pelo documento, que traz ainda um gloss\u00e1rio dos principais termos ligados \u00e0 desinforma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica.<\/p>\n “Espero que este trabalho contribua para o fortalecimento do pensamento cr\u00edtico, da alfabetiza\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e da valoriza\u00e7\u00e3o do conhecimento baseado em evid\u00eancias, essenciais para o avan\u00e7o da ci\u00eancia e a prote\u00e7\u00e3o da sa\u00fade p\u00fablica. Acreditar na ci\u00eancia \u00e9 acreditar no futuro, e \u00e9 com esse esp\u00edrito que compartilhamos estas reflex\u00f5es e recomenda\u00e7\u00f5es com o p\u00fablico em geral”, completa.<\/p>\n Para a ministra de Ci\u00eancia, Tecnologia e Inova\u00e7\u00e3o, Luciana Santos, a academia, mais uma vez, tem papel fundamental nessa luta.<\/p>\n \u201cConsidero que nessa fase em que estamos vivendo de negacionismo como algo que contamina o Brasil e o mundo, eu acho que a academia mais uma vez est\u00e1 dando uma contribui\u00e7\u00e3o nessa luta de ideia que \u00e9 necess\u00e1rio travar ainda mais porque felizmente retomamos a democracia. Um livro dessa natureza ajuda a difundir o resgate das evid\u00eancias cient\u00edficas se torne um novo normal que nunca deveria deixar de ter sido\u201d, disse a ministra de Ci\u00eancia, Tecnologia e Inova\u00e7\u00e3o, Luciana Santos, que participou do evento de forma remota.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Estudo da Academia Brasileira de Ci\u00eancias (ABC) aponta que a desinforma\u00e7\u00e3o cient\u00edfica \u00e9 “sustentada por um ecossistema lucrativo que inclui a monetiza\u00e7\u00e3o de conte\u00fado enganoso e a explora\u00e7\u00e3o das cren\u00e7as e emo\u00e7\u00f5es do p\u00fablico para ganho financeiro”. \u201cExistem duas formas de entender esse sistema lucrativo. 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\nAs m\u00eddias sociais se configuraram como um espa\u00e7o prop\u00edcio para a dissemina\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es falsas relacionadas \u00e0 ci\u00eancia. O funcionamento por meio de algoritmos \u2013 que favorecem a reprodu\u00e7\u00e3o de conte\u00fados enganosos ou de acordo com as cren\u00e7as do usu\u00e1rio \u2013 \u00e9 um fator que agrava a situa\u00e7\u00e3o. Um n\u00famero pequeno, mas crescente, de pseudocientistas com grande alcance nessas redes tamb\u00e9m \u00e9 fator de preocupa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
\nNovos desafios surgem a cada dia. \u00c9 o caso da intelig\u00eancia artificial, ferramenta que pode colaborar tanto para a checagem de informa\u00e7\u00f5es quanto para a propaga\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es falsas. Para os pesquisadores, \u00e9 essencial “desenvolver estrat\u00e9gias que evitem a dissemina\u00e7\u00e3o indiscriminada de dados gerados por IA e promover ferramentas para identifica\u00e7\u00e3o e marca\u00e7\u00e3o de conte\u00fado gerado por m\u00e1quinas”.<\/p>\n
\nGlaucius Oliva, vice-presidente regional S\u00e3o Paulo da ABC e professor do Instituto de F\u00edsica de S\u00e3o Carlos da USP, destaca que o relat\u00f3rio \u00e9 resultado das discuss\u00f5es de grupo de trabalho institu\u00eddo em 2023 pela ABC sobre o tema. Ao todo, 19 especialistas em desinforma\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, entre membros da ABC e convidados, participaram do processo.<\/p>\n