Pesquisadores e gestores p\u00fablicos debateram esta semana a utiliza\u00e7\u00e3o da intelig\u00eancia artificial e a governan\u00e7a de dados nas pol\u00edticas p\u00fablicas da educa\u00e7\u00e3o. O semin\u00e1rio Educa\u00e7\u00e3o, Governan\u00e7a de Dados e Intelig\u00eancia Artificial, promovido pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, buscou apontar alternativas para o gerenciamento de informa\u00e7\u00f5es que garantem direitos e o uso de dados na tomada de decis\u00f5es. O evento foi realizado em parceria com a Universidade Federal de Alagoas (UFAL) e o Instituto Federal de Bras\u00edlia (IFB).<\/p>\n
Se analisados em tempo real, por exemplo, dados como a frequ\u00eancia em aulas podem ser usados para auxiliar uma institui\u00e7\u00e3o de ensino a tomar medidas necess\u00e1rias para apoiar estudantes, garantindo a perman\u00eancia dos alunos e o acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
A diretora de Apoio \u00e0 Gest\u00e3o Educacional da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (SEB), Anita Gea Martinez Stefani, afirma que um dos desafios \u00e9 conseguir documentos como o hist\u00f3rico escolar da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica para alunos que estudaram em mais de uma institui\u00e7\u00e3o, demonstrando a necessidade de atualizar a forma que os dados s\u00e3o tratados na rede de educa\u00e7\u00e3o como um todo.<\/p>\n
\u201cQuando falamos sobre intera\u00e7\u00e3o e interoperabilidade de dados e conex\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es, estamos falando sobre fornecer direitos, servi\u00e7os p\u00fablicos que j\u00e1 poderiam estar dispon\u00edveis, mas que tecnicamente a gente ainda n\u00e3o se organizou para disponibilizar para os cidad\u00e3os\u201d, ressalta a diretora.<\/p>\n
Para lidar com a demanda de atualiza\u00e7\u00e3o dos m\u00e9todos usados atualmente, foi criado o Gest\u00e3o Presente, um hub educacional (plataforma de armazenamento e organiza\u00e7\u00e3o de dados). O sistema foi desenvolvido em parceria do MEC e com o N\u00facleo de Excel\u00eancia em Tecnologias Sociais (NEES\/UFAL), para ser um Hub de Dados da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, que armazena informa\u00e7\u00f5es de estudantes e auxilia nos processos de gest\u00e3o escolar, como di\u00e1rio de classe, matr\u00edcula, entre outros.<\/p>\n
O representante da Uni\u00e3o Nacional dos Dirigentes Municipais de Educa\u00e7\u00e3o (Undime), Vilmar Klemann, tamb\u00e9m elenca alguns dos desafios enfrentados, como dados incorretos ou incompletos, a leitura e an\u00e1lise de dados e falta de profissionais qualificados.<\/p>\n
\u201cGeralmente profissionais qualificados n\u00e3o ficam nas redes municipais e infelizmente resulta em uma rotatividade muito alta\u201d, lamenta Klemann.<\/p>\n
As discuss\u00f5es apontaram como a tecnologia pode ser aplicada n\u00e3o s\u00f3 como recurso educacional, mas como ferramenta de otimiza\u00e7\u00e3o, auxiliando a escola a ser mais eficiente na gest\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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