A Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o, por meio da Diretoria de Qualidade de Vida e Bem-Estar no Trabalho (DQVT), iniciou o ano com uma s\u00e9rie de a\u00e7\u00f5es voltadas \u00e0 promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade mental dos servidores da educa\u00e7\u00e3o. No contexto do Janeiro Branco, o setor respons\u00e1vel pela qualidade de vida dos profissionais tem realizado visitas t\u00e9cnicas \u00e0s Coordena\u00e7\u00f5es Regionais de Ensino (CREs), com o objetivo de apresentar programas e pol\u00edticas de bem-estar e apoiar o planejamento de iniciativas para 2025.<\/p>\n
\u201cO Janeiro Branco \u00e9 uma campanha dedicada \u00e0 conscientiza\u00e7\u00e3o sobre a sa\u00fade mental e emocional, incentivando indiv\u00edduos, institui\u00e7\u00f5es e a sociedade a refletirem sobre o tema\u201d, explica Fernanda Patr\u00edcia Pereira, diretora da \u00e1rea de Qualidade de Vida e Bem-Estar. Criada em 2014, a iniciativa aproveita o in\u00edcio do ano como um momento simb\u00f3lico para fomentar o planejamento de a\u00e7\u00f5es voltadas ao cuidado psicol\u00f3gico, destacando a relev\u00e2ncia de pr\u00e1ticas preventivas e acolhedoras.<\/p>\n
As CREs do N\u00facleo Bandeirante, S\u00e3o Sebasti\u00e3o e Guar\u00e1 foram as primeiras a receber a equipe de qualidade de vida, que, ao longo da programa\u00e7\u00e3o de janeiro, discutiu demandas e possibilidades para fortalecer o bem-estar dos servidores. At\u00e9 o final do m\u00eas, outras regionais tamb\u00e9m ser\u00e3o visitadas, consolidando parcerias em prol de um ambiente de trabalho mais saud\u00e1vel.<\/p>\n
Entre as a\u00e7\u00f5es promovidas est\u00e3o viv\u00eancias de escuta sens\u00edvel, cantoterapia, ciclos de qualidade de vida no trabalho e projetos de apoio em situa\u00e7\u00f5es de crise. Essas atividades, somadas a programas de gerenciamento de estresse, feiras de sa\u00fade integral e iniciativas de educa\u00e7\u00e3o financeira, t\u00eam como objetivo incentivar h\u00e1bitos saud\u00e1veis e o autocuidado, promovendo a sa\u00fade f\u00edsica e mental dos servidores.<\/p>\n
Al\u00e9m disso, a diretoria oferece suporte individual por meio de dois programas principais:<\/p>\n
\u2013 Programa de Acolhimento Psicol\u00f3gico Individual (Papsi): atendimento psicol\u00f3gico com car\u00e1ter psicoeducativo e orienta\u00e7\u00e3o institucional, com sigilo garantido.<\/p>\n
\u2013 Programa de Preven\u00e7\u00e3o \u00e0 Depend\u00eancia Qu\u00edmica (Prodec): acolhimento para servidores que enfrentam dificuldades relacionadas ao uso de \u00e1lcool, outras drogas e jogos eletr\u00f4nicos.<\/p>\n
Os programas est\u00e3o dispon\u00edveis de forma volunt\u00e1ria, podendo ser acessados pelo Sistema Eletr\u00f4nico de Informa\u00e7\u00f5es (SEI) ou, no caso de professores substitutos, pelo Sispe. As iniciativas desenvolvidas t\u00eam como base a Pol\u00edtica de Qualidade de Vida, Sa\u00fade e Bem-Estar no Trabalho (Portaria n\u00ba 281\/2021) e o Programa de Sa\u00fade Mental no Trabalho (Portaria n\u00ba 1.062\/2023). Esses instrumentos visam atender de maneira abrangente \u00e0s necessidades dos profissionais da SEEDF, com \u00eanfase em organiza\u00e7\u00e3o e condi\u00e7\u00f5es de trabalho, pertencimento institucional, valoriza\u00e7\u00e3o dos servidores, sa\u00fade integral e sustentabilidade.<\/p>\n
Como participar<\/strong> O Janeiro Branco refor\u00e7a a import\u00e2ncia de cuidar da sa\u00fade mental desde o in\u00edcio do ano, promovendo um ambiente equilibrado e acolhedor para os servidores da educa\u00e7\u00e3o. Com essas iniciativas, a Secretaria reafirma seu compromisso com a constru\u00e7\u00e3o de um futuro mais saud\u00e1vel, onde cada profissional seja valorizado e tenha suporte para seu desenvolvimento pessoal e profissional.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o, por meio da Diretoria de Qualidade de Vida e Bem-Estar no Trabalho (DQVT), iniciou o ano com uma s\u00e9rie de a\u00e7\u00f5es voltadas \u00e0 promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade mental dos servidores da educa\u00e7\u00e3o. No contexto do Janeiro Branco, o setor respons\u00e1vel pela qualidade de vida dos profissionais tem realizado visitas t\u00e9cnicas \u00e0s Coordena\u00e7\u00f5es […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":345918,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[161],"tags":[],"class_list":["post-345917","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-quadradinho-em-foco"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.notibras.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/345917","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.notibras.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.notibras.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.notibras.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.notibras.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=345917"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.notibras.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/345917\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":345919,"href":"https:\/\/www.notibras.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/345917\/revisions\/345919"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.notibras.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media\/345918"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.notibras.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=345917"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.notibras.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=345917"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.notibras.com\/site\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=345917"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nEscolas e regionais interessadas em implementar as iniciativas devem formalizar uma solicita\u00e7\u00e3o pelo SEI, permitindo que as a\u00e7\u00f5es sejam planejadas de acordo com as demandas locais.<\/p>\n