Uma cartilha para que mulheres identifiquem que s\u00e3o v\u00edtimas de ass\u00e9dio sexual on-line foi o produto final de pesquisa de Arienny Carina Ramos Souza, de 23 anos, graduanda em Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas no Instituto Federal do Par\u00e1. Durante o processo de investiga\u00e7\u00e3o acad\u00eamica, ela chegou \u00e0 conclus\u00e3o de que mulheres negras e de baixa renda s\u00e3o as principais v\u00edtimas desse tipo de crime.<\/p>\n
O que ela n\u00e3o imaginava \u00e9 que o trabalho seria reconhecido pelo 30\u00ba Pr\u00eamio Jovens Cientistas. Ela e outros pesquisadores reconhecidos pela iniciativa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient\u00edfico e Tecnol\u00f3gico (CNPq), em parceria com a Funda\u00e7\u00e3o Roberto Marinho, relembram que os objetos estudados tiveram origem em ideais comunit\u00e1rios de transforma\u00e7\u00e3o social e de presta\u00e7\u00e3o de servi\u00e7o \u00e0 coletividade.<\/p>\n
Ao receber o pr\u00eamio, pesquisadores recordaram suas pr\u00f3prias origens humildes, estudos por horas a fio e sobre o que significa a curiosidade por criar e inovar pelo bem comum. Esse \u00e9 o caso de Arienny, primeira colocada na categoria \u201cEstudante do Ensino Superior\u201d.<\/p>\n
Ela foi orientada pelo professor Breno Alencar. Quando ela subiu ao palco para receber o pr\u00eamio das m\u00e3os da ministra Luciana Santos, da Ci\u00eancia, Tecnologia e Inova\u00e7\u00e3o, Arienny destacou que era a primeira pessoa da fam\u00edlia a chegar ao ensino superior.<\/p>\n
\u201c\u00c9 uma emo\u00e7\u00e3o muito grande, dada a minha origem, e principalmente devido a ter sido oriunda de escola p\u00fablica durante toda a minha educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica\u201d, disse.<\/p>\n
O trabalho nasceu do inconformismo ap\u00f3s casos de ass\u00e9dio praticados por professores contra alunas.<\/p>\n
Agroecol\u00f3gico<\/strong> Surgiu a oportunidade de trabalhar com um projeto agroecol\u00f3gico IoT (sigla em ingl\u00eas para \u2018internet das coisas\u2019) com um componente para possibilitar substituir os agrot\u00f3xicos.<\/p>\n \u201cA gente queria que fosse uma alternativa barata. Esse defensivo s\u00f3 precisa de \u00e1gua e sal em um processo eletroqu\u00edmico\u201d, explica.<\/p>\n Ele explica que o \u00e1cido hipocloroso, que tem propriedades antimicrobianas, \u00e9 obtido por um processo eletroqu\u00edmico que usa energia el\u00e9trica. O prot\u00f3tipo desenvolvido fez parte dos ideais do rapaz de querer colaborar com pequenos produtores rurais.<\/p>\n Mais um motivo de comemora\u00e7\u00e3o recente \u00e9 que ele foi aprovado, no \u00faltimo Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (Enem), no curso de Engenharia de Controle e Automa\u00e7\u00e3o na UFMG. Ele tamb\u00e9m foi o primeiro da fam\u00edlia a ingressar em uma universidade federal.<\/p>\n \u201cMeu pais est\u00e3o muito orgulhosos. Meu pai n\u00e3o conseguiu completar o quinto ano e minha m\u00e3e fez curso t\u00e9cnico de enfermagem\u201d. Os pais n\u00e3o entendem de eletr\u00f4nica, mas compreendem bem a felicidade do rapaz. Os sorrisos multiplicaram-se.<\/p>\n Sensores<\/strong> Rodrigues recordou que se interessou pelo assunto desde o ensino m\u00e9dio. Ele disse que o trabalho consistiu no desenvolvimento de quatro dispositivos. Entre eles, h\u00e1 um dispositivo de detec\u00e7\u00e3o que mostra em uma tela se o paciente est\u00e1 ou n\u00e3o com o v\u00edrus.<\/p>\n \u201cEssa \u00e9 uma aplica\u00e7\u00e3o na \u00e1rea da sa\u00fade p\u00fablica\u201d, contou.<\/p>\n Outro resultado de suas pesquisas foi na \u00e1rea da seguran\u00e7a alimentar com o desenvolvimento de uma c\u00e2mara de esteriliza\u00e7\u00e3o baseada em ampolas de merc\u00fario descartadas da elimina\u00e7\u00e3o p\u00fablica. Ele contextualizou que, com a substitui\u00e7\u00e3o de l\u00e2mpadas de merc\u00fario por l\u00e2mpadas de led, as que foram descartadas podem gerar polui\u00e7\u00e3o ambiental.<\/p>\n \u201cA gente resolveu reutilizar, com sucesso, essas l\u00e2mpadas para esterilizar objetos e alimentos contaminados com bact\u00e9rias\u201d.<\/p>\n Ainda nesse combo de inova\u00e7\u00f5es, o rapaz criou equipamentos, baseados em materiais alternativos e sensores de baixo pre\u00e7o, com potencial de contribuir para fornecer informa\u00e7\u00f5es precisas de dados meteorol\u00f3gicos locais para pequenos produtores que trabalham com agricultura familiar. \u201cA ideia foi democratizar o acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o meteorol\u00f3gica\u201d.<\/p>\n Haja orgulho do professor Joaquim Mendes, que acompanha o cientista prod\u00edgio desde a inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica.<\/p>\n \u201cEle \u00e9 um estudante muito empenhado e tem um diferencial muito grande porque ele consegue trabalhar em mais de um problema ao mesmo tempo\u201d.<\/p>\n O professor diz que o trabalho do aluno deve ser ainda mais valorizado pelas dificuldades financeiras que a fam\u00edlia atravessou. \u201cEle conseguiu sair de uma condi\u00e7\u00e3o humilde e chegou longe. A gente vai ouvir muito falar do Wenderson ainda\u201d, afirmou.<\/p>\n Ci\u00eancia contra negacionismo<\/strong> \u201cN\u00f3s temos que considerar esses jovens como far\u00f3is para os outros se desenvolverem. S\u00e3o far\u00f3is para as pessoas acreditarem que podem sim fazer ci\u00eancia e tecnologia e serem reconhecidos por isso\u201d.<\/p>\n O pr\u00eamio contemplou os ganhadores com computadores, bolsas do CNPq e valores em dinheiro, que variam entre R$ 12 mil e R$ 40 mil.<\/p>\n A ministra Luciana Santos lamentou que o pr\u00eamio deixou de existir durante o governo passado e chamou de \u201cnefasto\u201d o negacionismo cient\u00edfico.<\/p>\n \u201cN\u00f3s precisamos, cada vez mais, fazer a difus\u00e3o e a populariza\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia para poder enfrentar o obscurantismo. N\u00f3s precisamos vencer o obscurantismo com a produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica\u201d.<\/p>\n Lentes<\/strong> Ela foi a terceira colocada na categoria para estudantes de ensino m\u00e9dio. Em vista de ter conhecimento de que apenas 38,8% das escolas de ensino m\u00e9dio t\u00eam espa\u00e7o com microsc\u00f3pio para as aulas de biologia, ela criou atrav\u00e9s de uma impressora 3D. A ideia era de criar um equipamento para ser uma alternativa vi\u00e1vel de baixo custo.<\/p>\n A estudante utilizou lentes retiradas de \u00f3culos 3D de realidade virtual, fios e bot\u00e3o liga\/desliga. Ela nem sabia. Mas passou a ver a realidade em detalhes e as lentes j\u00e1 tornaram o mundo dela bem maior.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Uma cartilha para que mulheres identifiquem que s\u00e3o v\u00edtimas de ass\u00e9dio sexual on-line foi o produto final de pesquisa de Arienny Carina Ramos Souza, de 23 anos, graduanda em Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas no Instituto Federal do Par\u00e1. 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\nOutro jovem cientista premiado foi Bernardo Souza Cordeiro, de 19 anos, tamb\u00e9m de institui\u00e7\u00e3o p\u00fablica, que terminou o curso de Eletr\u00f4nica no Col\u00e9gio T\u00e9cnico da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Orientado pelo professor Adriano Borges, ele foi o primeiro colocado na categoria \u201cEstudante do Ensino M\u00e9dio\u201d ao desenvolver um dispositivo para produ\u00e7\u00e3o de um defensivo agr\u00edcola agroecol\u00f3gico.<\/p>\n
\nDe multiplica\u00e7\u00e3o e sorrisos, o doutorando em f\u00edsica Wenderson Rodrigues tamb\u00e9m conhece. Estudante da Universidade Federal de Vi\u00e7osa, o rapaz de apenas 30 anos criou sensores e equipamentos para sa\u00fade p\u00fablica, seguran\u00e7a alimentar e monitoramento clim\u00e1tico em uma pesquisa que foi premiada como primeiro colocado na categoria para mestres e doutores. Ele foi orientado pelo professor Joaquim Mendes.<\/p>\n
\nO presidente do Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient\u00edfico e Tecnol\u00f3gico (CNPq), Ricardo Galv\u00e3o, valorizou a trajet\u00f3ria e as hist\u00f3rias dos pesquisadores premiados. Ele afirmou que \u00e9 fundamental incentivar esses jovens nos seus trabalhos.<\/p>\n
\nO pensamento na ci\u00eancia inspira jovens como Maysa dos Santos, de apenas 18 anos, que pesquisou no Instituto Federal do Par\u00e1 (IFPA), no campus de Altamira, em estudo com sua professora La\u00eds Castro, uma alternativa de microsc\u00f3pio de luz para o ensino m\u00e9dio na regi\u00e3o do Xingu, no Par\u00e1.<\/p>\n