{"id":357962,"date":"2025-07-12T00:00:00","date_gmt":"2025-07-12T03:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.notibras.com\/site\/?p=357962"},"modified":"2025-07-12T08:29:53","modified_gmt":"2025-07-12T11:29:53","slug":"educacao-falha-e-meta-de-alfabetizacao-fica-a-desejar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.notibras.com\/site\/educacao-falha-e-meta-de-alfabetizacao-fica-a-desejar\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o falha e meta de alfabetiza\u00e7\u00e3o fica a desejar"},"content":{"rendered":"<p><!--StartFragment --><\/p>\n<p class=\"pf0\"><span class=\"cf0\">O Brasil registrou 59,2% de crian\u00e7as alfabetizadas at\u00e9 o fim do 2\u00ba ano do ensino fundamental na rede p\u00fablica, conforme o padr\u00e3o nacional de alfabetiza\u00e7\u00e3o. O indicador ficou abaixo da meta estabelecida pelo governo federal, por meio do Compromisso Nacional Crian\u00e7a Alfabetizada, que era chegar a pelo menos 60% dos estudantes alfabetizados nesta etapa de ensino, em 2024.<\/span><\/p>\n<p class=\"pf0\"><span class=\"cf0\">O n\u00famero foi apresentado nesta sexta-feira (11), pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), e \u00e9 resultado das avalia\u00e7\u00f5es aplicadas pelos estados entre outubro e novembro do ano passado. Segundo o ministro Camilo Santana, as fortes chuvas que atingiram o Rio Grande do Sul em abril e maio de 2024 foram respons\u00e1veis pela forte queda do \u00edndice de alfabetiza\u00e7\u00e3o no estado e, consequentemente, rebaixaram a m\u00e9dia nacional, impedindo o alcance da meta.<\/span><\/p>\n<p class=\"pf0\"><span class=\"cf0\">O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira (Inep), vinculado ao MEC, considera alfabetizados os estudantes capazes de ler pequenos textos; compreender informa\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas e tirar conclus\u00f5es, inclusive de materiais visuais, como de tirinhas e hist\u00f3rias em quadrinhos; e escrever textos simples, como convites ou bilhetes, mesmo com alguns erros ortogr\u00e1ficos.<\/span><\/p>\n<p class=\"pf0\"><span class=\"cf0\">Ao todo, 2 milh\u00f5es de alunos de 42 mil escolas, em 5.450 munic\u00edpios, participaram do estudo, a partir das avalia\u00e7\u00f5es estaduais.<\/span><\/p>\n<p class=\"pf0\"><span class=\"cf0\">Dos 5.312 munic\u00edpios com resultados que puderam ser comparados em 2023 e 2024, 3.096 munic\u00edpios (58%) aumentaram o percentual de alunos alfabetizados. E 2.018 munic\u00edpios (53%) alcan\u00e7aram a meta. Das 26 unidades da federa\u00e7\u00e3o, 11 atingiram a meta projetada para 2024. Apenas o estado de Roraima n\u00e3o participou do levantamento em 2024.<\/span><\/p>\n<p class=\"pf0\"><span class=\"cf0\">O estado com melhor percentual de alfabetiza\u00e7\u00e3o em 2024 foi o Cear\u00e1, que chegou a 85,3%, acima da meta de 80% estabelecida para 2030 pelo Compromisso Nacional Crian\u00e7a Alfabetizada do MEC.<\/span><\/p>\n<p class=\"pf0\"><span class=\"cf0\">Alcan\u00e7aram de 70% a 80% de estudantes alfabetizados os seguintes estados:<\/span><\/p>\n<p class=\"pf0\"><span class=\"cf0\">Goi\u00e1s, com 72,7%,<\/span><\/p>\n<p class=\"pf0\"><span class=\"cf0\">Minas Gerais, com 72,1%,<\/span><\/p>\n<p class=\"pf0\"><span class=\"cf0\">Esp\u00edrito Santo, com 71,7%,<\/span><\/p>\n<p class=\"pf0\"><span class=\"cf0\">Paran\u00e1, com 70,4%.<\/span><\/p>\n<p class=\"pf0\"><span class=\"cf0\">Oito estados t\u00eam menos da metade das crian\u00e7as alfabetizadas:<\/span><\/p>\n<p class=\"pf0\"><span class=\"cf0\">Amazonas, com 49,2%;<\/span><\/p>\n<p class=\"pf0\"><span class=\"cf0\">Alagoas, com 48,6%;<\/span><\/p>\n<p class=\"pf0\"><span class=\"cf0\">Par\u00e1, com 48,2%;<\/span><\/p>\n<p class=\"pf0\"><span class=\"cf0\">Amap\u00e1, com 46,6%,<\/span><\/p>\n<p class=\"pf0\"><span class=\"cf0\">Rio Grande do Sul, com 44,7%,<\/span><\/p>\n<p class=\"pf0\"><span class=\"cf0\">Rio Grande do Norte, com 39,3%,<\/span><\/p>\n<p class=\"pf0\"><span class=\"cf0\">Sergipe, com 38,4%,<\/span><\/p>\n<p class=\"pf0\"><span class=\"cf0\">Bahia, com 36%.<\/span><\/p>\n<p class=\"pf0\"><span class=\"cf0\">Camilo Santana disse que o MEC tem focado os trabalhos em localidades com os menores \u00edndices de alfabetiza\u00e7\u00e3o para que avancem nesse ponto. \u201cS\u00e3o territ\u00f3rios priorit\u00e1rios [em] que j\u00e1 estamos mais presentes. Nas escolas, todo di\u00e1logo tem que estar ocorrendo constantemente. E agora estamos com uma proje\u00e7\u00e3o mais forte do minist\u00e9rio para se aprofundar nos antigos problemas e [para] a gente poder avan\u00e7ar.\u201d<\/span><\/p>\n<p class=\"pf0\"><span class=\"cf0\">A secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica do MEC, K\u00e1tia <\/span><span class=\"cf0\">Schweickardt<\/span><span class=\"cf0\">, destacou que cada um desses estados tem caracter\u00edsticas e complexidades pr\u00f3prias, que est\u00e3o sendo monitoradas de perto pelo MEC para melhorar os indicadores da alfabetiza\u00e7\u00e3o. Em alguns casos, al\u00e9m do trabalho semanal virtual, t\u00e9cnicos do minist\u00e9rio t\u00eam feito visitas aos munic\u00edpios, por exemplo, do Amazonas e da Bahia.<\/span><\/p>\n<p class=\"pf0\"><span class=\"cf0\">\u201cTemos a lista dos munic\u00edpios priorit\u00e1rios por estado e a lista das escolas priorit\u00e1rias, e eles [secret\u00e1rios de Educa\u00e7\u00e3o] est\u00e3o fazendo um trabalho dedicado em cada uma dessas regionais [de ensino]\u201d, K\u00e1tia <\/span><span class=\"cf0\">Schweickardt<\/span><span class=\"cf0\">.<\/span><\/p>\n<p class=\"pf0\"><span class=\"cf0\">Segundo a secret\u00e1ria, o apoio federal aos estados e munic\u00edpios tem sido dado desde o momento em que foram detectados os baixos \u00edndices de alfabetiza\u00e7\u00e3o. \u201cPrecisar\u00edamos crescer 4 pontos percentuais para 2025. Agora, estamos trabalhando com 5%, no Brasil. E vai conseguir porque n\u00f3s j\u00e1 estamos muito atentos e mobilizados\u201d, acrescentou. <\/span><\/p>\n<p class=\"pf0\"><span class=\"cf0\">O Compromisso Nacional Crian\u00e7a Alfabetizada foi firmado pelo MEC com os 26 estados, mais o Distrito Federal. A iniciativa estabeleceu como meta nacional para 2030 que mais de 80% das crian\u00e7as brasileiras estejam alfabetizadas no fim do 2\u00ba ano do ensino fundamental.<\/span><\/p>\n<p class=\"pf0\"><span class=\"cf0\">As metas intermedi\u00e1rias s\u00e3o: 64%, em 2025; 67%, em 2026; 71%, em 2027; 74%, em 2028; e 77%, em 2029.<\/span><\/p>\n<p class=\"pf0\"><span class=\"cf0\">De acordo com o MEC, tamb\u00e9m \u00e9 prioridade a recupera\u00e7\u00e3o da aprendizagem das crian\u00e7as do 3\u00ba, 4\u00ba e 5\u00ba anos do ensino fundamental afetadas pela pandemia da covid-19. <\/span><\/p>\n<p><span class=\"cf0\">\u201cA educa\u00e7\u00e3o precisa estar acima de qualquer quest\u00e3o pol\u00edtico-partid\u00e1ria neste pa\u00eds, precisa ser uma pol\u00edtica de Estado, n\u00e3o de governo, porque o governo passa em quatro anos. A pol\u00edtica de Estado permanece\u201d, afirmou o ministro Camilo Santana. <\/span><\/p>\n<p><!--EndFragment --><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O Brasil registrou 59,2% de crian\u00e7as alfabetizadas at\u00e9 o fim do 2\u00ba ano do ensino fundamental na rede p\u00fablica, conforme o padr\u00e3o nacional de alfabetiza\u00e7\u00e3o. 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