Comunidades ribeirinhas, favelas e reservas ind\u00edgenas est\u00e3o entre os grupos mais atingidos pelo racismo ambiental, no Brasil. O conceito se refere ao conjunto de injusti\u00e7as sociais e ambientais que geram consequ\u00eancias mais severas a determinadas etnias e popula\u00e7\u00f5es vulner\u00e1veis.<\/p>\n
A partir de relatos de jovens dessas regi\u00f5es, a ActionAid \u2013 uma organiza\u00e7\u00e3o internacional que atua na \u00e1rea de justi\u00e7a social \u2013 lan\u00e7ou um projeto de conscientiza\u00e7\u00e3o ambiental, com organiza\u00e7\u00f5es parceiras.<\/p>\n
A publica\u00e7\u00e3o Pequenos Grandes Saberes: Um Gloss\u00e1rio Clim\u00e1tico pelo Olhar de Crian\u00e7as e Adolescentes re\u00fane relatos e ilustra\u00e7\u00f5es de crian\u00e7as e adolescentes de sete a 17 anos de idade, que vivem em territ\u00f3rios afetados pela falta de saneamento b\u00e1sico, pelo calor extremo, alagamentos e outras formas de injusti\u00e7a socioambiental.<\/p>\n
Ao todo, cerca de 350 moradores de seis estados brasileiros contribu\u00edram para o gloss\u00e1rio, em um processo que durou tr\u00eas anos, e incluiu jovens do Complexo da Mar\u00e9, no Rio; de Heli\u00f3polis, em S\u00e3o Paulo; do territ\u00f3rio ind\u00edgena Xakriab\u00e1, em Minas Gerais, de comunidades rurais do interior de Pernambuco, de territ\u00f3rios quilombolas na Bahia e al\u00e9m de comunidades de quebradeiras de coco baba\u00e7u no Tocantins.<\/p>\n
Gloss\u00e1rio<\/strong> \u201cPercebemos que as crian\u00e7as j\u00e1 sentiam que algo estava errado nos seus territ\u00f3rios, mas ainda n\u00e3o tinham palavras para nomear essas injusti\u00e7as. O gloss\u00e1rio nasce dessa necessidade de express\u00e3o e mostra a pot\u00eancia das nossas crian\u00e7as e adolescentes e a riqueza dos saberes que compartilham\u201d, explica Carolina.<\/p>\n O livro apresenta o personagem Akin, que aprende sobre o mundo atrav\u00e9s das descri\u00e7\u00f5es feitas pelos jovens. Na letra A, Akin entende que as crian\u00e7as enxergam Agrot\u00f3xico como uma coisa ruim; que A\u00e7\u00e3o Comunit\u00e1ria se relaciona ao cuidado, a cestas b\u00e1sicas e vacinas; e que \u00c1gua \u00e9 um recurso que nem sempre est\u00e1 dispon\u00edvel e que, \u00e0s vezes, vem com cor de barro.<\/p>\n Na letra E, o gloss\u00e1rio traz o termo Energia que, pela vis\u00e3o dos jovens, pode at\u00e9 faltar pra todos, mas volta mais r\u00e1pido para uns que para outros, a depender do bairro ou da regi\u00e3o: “a luz demora pra voltar porque somos pobres, na zona sul eles t\u00eam dinheiro e n\u00e3o demora [para restabelecer a falta de energia\u201d.<\/p>\n Para a letra I, o termo Inclus\u00e3o se traduz para “aceitar todos na brincadeira\u201d ou \u201cter uma comida legal e boa\u201d.<\/p>\n Escolas<\/strong> A constru\u00e7\u00e3o do gloss\u00e1rio contou com o suporte das organiza\u00e7\u00f5es Redes da Mar\u00e9, UNAS Heli\u00f3polis, Centro de Agricultura Alternativa do Norte de Minas (CAA-NM), Giral, Conselho Pastoral de Pescadores e Pescadoras (CPP) e Movimento Interestadual das Quebradeiras de Coco Baba\u00e7u (MIQCB).<\/p>\n Para a diretora Program\u00e1tica da ActionAid Brasil, Ana Paula Brand\u00e3o, desenvolver um trabalho que leve crian\u00e7as e adolescentes a nomearem essas viol\u00eancias \u00e9 muito importante:<\/p>\n \u201c\u00c9 essencial levar a educa\u00e7\u00e3o ecol\u00f3gica ou ambiental, a partir da perspectiva antirracista, como uma contribui\u00e7\u00e3o para a educa\u00e7\u00e3o brasileira. Ouvir o que as crian\u00e7as e adolescentes t\u00eam a dizer sobre sua pr\u00f3pria realidade \u00e9 indispens\u00e1vel, e o gloss\u00e1rio \u00e9 um potente instrumento educativo de mobiliza\u00e7\u00e3o e sensibiliza\u00e7\u00e3o para esse debate\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Comunidades ribeirinhas, favelas e reservas ind\u00edgenas est\u00e3o entre os grupos mais atingidos pelo racismo ambiental, no Brasil. O conceito se refere ao conjunto de injusti\u00e7as sociais e ambientais que geram consequ\u00eancias mais severas a determinadas etnias e popula\u00e7\u00f5es vulner\u00e1veis. A partir de relatos de jovens dessas regi\u00f5es, a ActionAid \u2013 uma organiza\u00e7\u00e3o internacional que atua […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":385292,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[16],"tags":[],"class_list":["post-385291","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-brasil"],"acf":[],"yoast_head":"\n
\nUma das respons\u00e1veis pela metodologia do projeto, a especialista em Educa\u00e7\u00e3o e Inf\u00e2ncias Carolina Silva conta que a ideia para a publica\u00e7\u00e3o nasceu aos poucos, a partir do inc\u00f4modo percebido pelas crian\u00e7as e jovens.<\/p>\n
\nA metodologia desenvolvida pela ActionAid e pelas organiza\u00e7\u00f5es parceiras foi documentada e disponibilizada na edi\u00e7\u00e3o para que possa ser replicada em escolas, projetos sociais e pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/p>\n