A Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o do Distrito Federal (SEEDF) entregou 7.311 livros para o Centro Educacional (CED) 01 de Bras\u00edlia, institui\u00e7\u00e3o educacional respons\u00e1vel pelo atendimento educacional no sistema prisional. A aquisi\u00e7\u00e3o dessas obras visa a possibilitar a amplia\u00e7\u00e3o da Pol\u00edtica de Remi\u00e7\u00e3o de Pena pela Leitura, composta por 400 t\u00edtulos atualmente e realiza cerca de 32 mil atendimentos por ano, em oito unidades prisionais.<\/p>\n
A pol\u00edtica p\u00fablica \u00e9 uma coopera\u00e7\u00e3o m\u00fatua entre a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o, a Secretaria de Administra\u00e7\u00e3o Penitenci\u00e1ria (Seape-DF), a Pol\u00edcia Militar (PMDF) e a Pol\u00edcia Civil do Distrito Federal (PCDF), estabelecida pela Portaria Conjunta n\u00b0 11, de setembro de 2022. Come\u00e7ou como projeto Ler Liberta em 2018, e a meta \u00e9 alcan\u00e7ar, anualmente, at\u00e9 10% das pessoas privadas de liberdade nos estabelecimentos penais do sistema penitenci\u00e1rio.<\/p>\n
A diretora da Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos (EJA) da SEEDF, Lilian Sena, destacou: \u201cGarantir o acesso aos livros liter\u00e1rios \u00e0s pessoas privadas de liberdade \u00e9 uma responsabilidade da gest\u00e3o p\u00fablica e um compromisso da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o com o direito \u00e0 aprendizagem e \u00e0 inclus\u00e3o social. A aquisi\u00e7\u00e3o de obras liter\u00e1rias nesse contexto fortalece a Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos e contribui para ampliar oportunidades de forma\u00e7\u00e3o, reflex\u00e3o e reintegra\u00e7\u00e3o social\u201d.<\/p>\n
A pol\u00edtica prev\u00ea que, para cada obra lida, a pessoa privada de liberdade reduza quatro dias de pena, podendo chegar a um total de 40 dias de remi\u00e7\u00e3o pela leitura por ano. S\u00e3o dez ciclos de leitura, compostos por 21 dias para o custodiado realizar a leitura do livro e, posteriormente, at\u00e9 dez dias para a produ\u00e7\u00e3o de um relat\u00f3rio de leitura em que o participante deve apresentar clareza do texto, conforme tema e assunto da obra lida.<\/p>\n
Atualmente, a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o disponibiliza 230 profissionais de educa\u00e7\u00e3o para o Centro Educacional 01 de Bras\u00edlia. Esses profissionais atuam na Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos e na remi\u00e7\u00e3o de pena pela leitura. S\u00e3o 21 professores que atuam exclusivamente nessa pol\u00edtica. Em 2025, foram realizados 31.765 atendimentos.<\/p>\n
A supervisora da Pol\u00edtica de Remi\u00e7\u00e3o de Pena da SEEDF, Patr\u00edcia Galieta, explica a import\u00e2ncia da leitura na busca pela dignidade da pessoa humana. \u201cA remi\u00e7\u00e3o pela leitura contribui para o desenvolvimento intelectual dos leitores, que aprendem por meio da experi\u00eancia do autor e se apropriam de conhecimentos produzidos ao longo da hist\u00f3ria da humanidade, tornando-se, assim, pessoas mais aptas \u00e0 reflex\u00e3o e ao enfrentamento dos desafios da vida em sociedade. Nesse sentido, a literatura influencia diretamente na constru\u00e7\u00e3o e na evolu\u00e7\u00e3o do ser humano, favorecendo a promo\u00e7\u00e3o de diversos direitos, entre eles o respeito \u00e0 dignidade da pessoa humana.<\/p>\n
Al\u00e9m disso, para muitos, os livros representam liberdade, n\u00e3o s\u00f3 pela remi\u00e7\u00e3o de pena, mas pela possibilidade de transcender as grades por meio do pensamento, da imagina\u00e7\u00e3o e dos sonhos despertados pela leitura, j\u00e1 que o ser humano se relaciona com o mundo a partir das m\u00faltiplas formas de interpretar o que l\u00ea\u201d.<\/p>\n
A participa\u00e7\u00e3o dos custodiados ocorre de forma volunt\u00e1ria, obedecendo alguns crit\u00e9rios, como o n\u00edvel de escolaridade, mediante inscri\u00e7\u00e3o.<\/p>\n