{"id":388321,"date":"2026-03-24T00:00:47","date_gmt":"2026-03-24T03:00:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.notibras.com\/site\/?p=388321"},"modified":"2026-03-24T01:55:02","modified_gmt":"2026-03-24T04:55:02","slug":"alfabetizacao-na-idade-correta-e-um-marco-para-o-ensino-no-pais","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.notibras.com\/site\/alfabetizacao-na-idade-correta-e-um-marco-para-o-ensino-no-pais\/","title":{"rendered":"Alfabetiza\u00e7\u00e3o na idade correta \u00e9 um marco para o ensino no pa\u00eds"},"content":{"rendered":"<p>O an\u00fancio de que 66% das crian\u00e7as brasileiras foram alfabetizadas na idade correta, no ano passado, representa uma conquista importante, segundo avaliam especialistas de organiza\u00e7\u00f5es n\u00e3o-governamentais (ONG) ligadas ao setor da educa\u00e7\u00e3o. Para os estudiosos, o resultado tamb\u00e9m deve ser encarado como desafio.<\/p>\n<p>Para o diretor de Pol\u00edticas P\u00fablicas da ONG Todos Pela Educa\u00e7\u00e3o, Gabriel Correa, o alcance e a supera\u00e7\u00e3o da meta de alfabetiza\u00e7\u00e3o em 2025 s\u00e3o resultados importantes que precisam ser celebrados. Para ele, o resultado reflete uma trajet\u00f3ria consistente de avan\u00e7o nos \u00faltimos tr\u00eas anos.<\/p>\n<p>\u201cIsso mostra que a prioriza\u00e7\u00e3o pol\u00edtica da pauta e o fortalecimento da coopera\u00e7\u00e3o federativa, com Uni\u00e3o, estados e munic\u00edpios atuando de forma coordenada, tem produzido efeitos concretos na aprendizagem das crian\u00e7as.\u201d<\/p>\n<p>O vice-presidente de educa\u00e7\u00e3o da Funda\u00e7\u00e3o Lemann, Felipe Proto, acredita que o resultado representa um marco para o pa\u00eds e se deve a um compromisso coletivo de coopera\u00e7\u00e3o entre Uni\u00e3o, estados e munic\u00edpios.<\/p>\n<p>Proto entende que o Compromisso Nacional Crian\u00e7a Alfabetizada tem viabilizado resultados muito promissores para a educa\u00e7\u00e3o brasileira.<\/p>\n<p>\u201cIniciativas como o Selo Nacional Compromisso com a Alfabetiza\u00e7\u00e3o refor\u00e7am esse movimento ao reconhecer e incentivar redes que avan\u00e7am com qualidade e equidade. Erradicar o analfabetismo no Brasil tem se tornado um sonho cada vez mais poss\u00edvel\u201d, avalia.<\/p>\n<p><strong>Desigualdades<\/strong><br \/>\nGabriel Correa, do Todos pela Educa\u00e7\u00e3o, ressalta que a alfabetiza\u00e7\u00e3o adequada \u00e9 a base para uma trajet\u00f3ria escolar de sucesso e que pol\u00edticas p\u00fablicas no setor n\u00e3o devem deixar nenhuma crian\u00e7a para tr\u00e1s.<\/p>\n<p>\u201cAs crian\u00e7as que no 2\u00ba ano do ensino fundamental ainda n\u00e3o sabem ler e escrever [34% no pa\u00eds] n\u00e3o conseguir\u00e3o desenvolver os conhecimentos esperados nas s\u00e9ries seguintes. Elas n\u00e3o podem ser esquecidas\u201d.<\/p>\n<p>O pesquisador entende que \u00e9 necess\u00e1rio um esfor\u00e7o intencional para alfabetiz\u00e1-las mesmo com atraso. Ao passo que reconhece o n\u00famero relevante, Gabriel Correa avalia que o resultado pode esconder \u201cdesigualdades relevantes entre estados e munic\u00edpios, que s\u00f3 poder\u00e3o ser compreendidas com a abertura detalhada dos dados nos pr\u00f3ximos dias\u201d.<\/p>\n<p>Ele explica que 2025 foi o primeiro ano em que o grupo de crian\u00e7as avaliado estava na pr\u00e9-escola durante a pandemia. \u201cEsse fator ajuda a explicar parte da melhora observada, ainda que n\u00e3o substitua o papel das pol\u00edticas p\u00fablicas que v\u00eam sustentando esse avan\u00e7o\u201d.<\/p>\n<p>Felipe Proto, da Funda\u00e7\u00e3o Lemann, acrescenta que o Pa\u00eds deve manter o foco e acelerar o ritmo. \u201cO Brasil pode alcan\u00e7ar uma das transforma\u00e7\u00f5es mais estruturantes de sua hist\u00f3ria: garantir que todas as crian\u00e7as estejam lendo e escrevendo at\u00e9 o final do 2\u00ba ano do Ensino Fundamental\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O an\u00fancio de que 66% das crian\u00e7as brasileiras foram alfabetizadas na idade correta, no ano passado, representa uma conquista importante, segundo avaliam especialistas de organiza\u00e7\u00f5es n\u00e3o-governamentais (ONG) ligadas ao setor da educa\u00e7\u00e3o. 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