A etapa nacional do Torneio de Rob\u00f3tica First Lego League, come\u00e7ou nesta sexta 13 em Bras\u00edlia, reunindo 600 estudantes de 18 estados. A competi\u00e7\u00e3o vai at\u00e9 domingo (15), no Centro de Conven\u00e7\u00f5es Ulysses Guimar\u00e3es, com entrada aberta ao p\u00fablico. Os vencedores v\u00e3o participar de torneios internacionais de rob\u00f3tica, sendo o principal deles o World Festival, em Saint Louis, nos Estados Unidos, com as melhores equipes do mundo.<\/p>\n
A competi\u00e7\u00e3o \u00e9 promovida pelo grupo dinamarqu\u00eas Lego e pela organiza\u00e7\u00e3o norte-americana For Inspiration and Recognition of Science and Technology (First) em mais de 80 pa\u00edses e envolve mais de 200 mil jovens por ano. No Brasil, este \u00e9 o d\u00e9cimo primeiro ano do campeonato, que ocorre h\u00e1 17 anos no mundo.<\/p>\n
A etapa nacional ter\u00e1 as 60 melhores equipes do pa\u00eds, que garantiram vaga em dez seletivas regionais. Os times s\u00e3o formados por estudantes com idade entre 9 e 16 anos de escolas p\u00fablicas, particulares e do Servi\u00e7o Social da Ind\u00fastria (Sesi), que organiza o evento.<\/p>\n
Neste ano, os projetos de pesquisa, um dos crit\u00e9rios de avalia\u00e7\u00e3o, devem propor novas formas de aprendizagem. Cada equipe deve apresentar uma solu\u00e7\u00e3o inovadora para aperfei\u00e7oar o aprendizado, que possa sair do papel e virar realidade.<\/p><\/blockquote>\n
Os outros crit\u00e9rios de avalia\u00e7\u00e3o s\u00e3o design<\/em> de rob\u00f4, em que os alunos projetam, constroem e programam o equipamento e depois apresentam o desenho mec\u00e2nico, a estrat\u00e9gia adotada e a programa\u00e7\u00e3o desenvolvida; desafio do rob\u00f4, em que s\u00e3o disputadas tr\u00eas partidas de dois minutos e meio para executar miss\u00f5es na mesa de competi\u00e7\u00e3o com os rob\u00f4s e os valores centrais do torneio como o trabalho em equipe e a competi\u00e7\u00e3o amig\u00e1vel e \u00e9tica.<\/p>\n
O diretor de Opera\u00e7\u00f5es do Sesi, Marcos Tadeu de Siqueira, explica que o Brasil tem car\u00eancia de profissionais na \u00e1rea de ci\u00eancia e tecnologia e o interesse da entidade \u00e9 despertar os jovens para a \u00e1rea cient\u00edfica. \u201c\u00c9 uma preocupa\u00e7\u00e3o nossa formar profissionais que possam suprir essa car\u00eancia para a ind\u00fastria e para o desenvolvimento do pa\u00eds\u201d.<\/p>\n
No Distrito Federal, as duas equipes que v\u00e3o competir s\u00e3o da unidade Sesi do Gama. Os alunos da Lego of Olympus desenvolveram a Matt\u00e1til, uma caixa com materiais pedag\u00f3gicos voltados para o aprendizado da matem\u00e1tica de deficientes visuais. Segundo a coordenadora de rob\u00f3tica do Sesi do Gama, Elis\u00e2ngela Machado, os estudantes usaram material recicl\u00e1vel e adaptado para defici\u00eancia visual e j\u00e1 levaram a caixa para uma escola de deficientes visuais a fim de trabalhar o projeto. \u201cAp\u00f3s o torneio, vamos entregar a caixa para a escola. A ideia \u00e9 divulgar o projeto para o maior n\u00famero de pessoas”.<\/p>\n
A outra equipe \u00e9 a Lego Field, que criou um website<\/em> chamado Touch Class, voltado para a escola rural. Elis\u00e2ngela explica que os alunos do Sesi fizeram pesquisa de campo nas escolas rurais e perceberam defici\u00eancias no aprendizado. A equipe trabalhou o conte\u00fado para uma turma do quinto ano do ensino fundamental. \u201cO projeto trabalha tanto online<\/em> quanto offline<\/em>. Os alunos v\u00e3o inserir materiais did\u00e1ticos no sistema e instalar o website<\/em> na escola\u201d.<\/p>\n
D\u00e9bora Gon\u00e7alves Rocha, 16 anos, que est\u00e1 no segundo ano do ensino m\u00e9dio, \u00e9 uma das cinco meninas que fazem parte das equipes do Sesi. Ela conta que participou de torneios passados como volunt\u00e1ria e gostou da experi\u00eancia. \u201cQuando surgiu a oportunidade de ser integrante de equipe, eu me encontrei, fa\u00e7o o que gosto e adquiri muito conhecimento. Sempre gostei das ci\u00eancias exatas e quero cursar engenharia civil\u201d, disse. Segundo o Sesi, metade dos 600 competidores \u00e9 menina.<\/p>\n
Matheus Queiroz, 13 anos, do oitavo ano do ensino fundamental, conta que est\u00e1 mais envolvido com a competi\u00e7\u00e3o do rob\u00f4 montado com pe\u00e7as de Lego. \u201c\u00c9 um rob\u00f4 em que procuramos criar um sistema de garras de f\u00e1cil encaixe para buscar mais velocidade. S\u00f3 temos dois minutos e meio para todas as miss\u00f5es. Essa \u00e1rea me chama muita aten\u00e7\u00e3o e ser\u00e1 um importante apoio profissional no futuro. Eu gostaria de cursar rob\u00f3tica ou engenharia\u201d.<\/p>\n
Ana Cristina Campos, ABr<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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