Cerca de 2,5 mil professores de todo o pa\u00eds ocuparam a Esplanada dos Minist\u00e9rios e posteriormente se aglomeraram defronte ao Pal\u00e1cio do Planalto em um ato por melhorias na educa\u00e7\u00e3o. Mais cedo, eles se concentraram no gramado do Congresso Nacional com faixas, cartazes e apitos.<\/p>\n
De acordo com o presidente da Confedera\u00e7\u00e3o Nacional dos Trabalhadores em Educa\u00e7\u00e3o (CNTE), Roberto Le\u00e3o, as principais demandas incluem o cumprimento da lei do piso, a vota\u00e7\u00e3o imediata do Plano Nacional da Educa\u00e7\u00e3o (PNE) e a destina\u00e7\u00e3o de 10% do Produto Interno Bruto (PIB) para a educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
\u201cNossa luta \u00e9 em defesa da escola p\u00fablica, de uma escola digna para a popula\u00e7\u00e3o brasileira. A escola p\u00fablica precisa ser tratada com respeito e investimento porque \u00e9 uma escola aberta a todos\u201d, disse.<\/p>\n
Reni Nunes, professora de educa\u00e7\u00e3o especial, veio do Paran\u00e1 para participar do ato. \u201cViemos reivindicar a fixa\u00e7\u00e3o do professor dentro do seu estabelecimento de ensino e o cumprimento do piso. Tem prefeitura que n\u00e3o est\u00e1 pagando o piso correto aos professores.\u201d<\/p>\n
Jos\u00e9 Carlos Martins, professor de \u00c1guas Lindas (GO), tamb\u00e9m criticou a n\u00e3o ades\u00e3o das prefeituras ao pagamento do piso nacional. \u201cA educa\u00e7\u00e3o no Brasil est\u00e1 \u00e0 deriva. N\u00e3o est\u00e1 seguindo o rumo que deveria para uma educa\u00e7\u00e3o de qualidade. Os profissionais n\u00e3o s\u00e3o valorizados\u201d, ressaltou.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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